对于为国家、为民族、为和平付出宝贵生命的英烈，我们要永远铭记他们的牺牲和奉献

天地英雄气，千秋尚凛然。每逢烈士纪念日，都有无数群众前往烈士纪念设施瞻仰、献花，寄托对英烈的深切缅怀和崇高敬意。

习近平总书记指出：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”在历史的天空中，英雄是民族最闪亮的精神坐标。据统计，革命战争年代以来，先后约有2000万名烈士为国捐躯。他们以坚定的信仰信念、炽烈的家国情怀，为争取民族独立和人民解放，实现国家富强和人民幸福，促进世界和平和人类进步而毕生奋斗、英勇献身，功勋彪炳史册，精神永垂不朽。

烈士纪念设施是纪念缅怀烈士的重要场所，铭刻了无数革命先烈为党和国家付出的伟大牺牲，是重要的红色资源。为进一步加强烈士纪念设施规范化管理，统一烈士纪念设施形象识别，退役军人事务部印发通知，公布启用烈士纪念设施保护标志及标识牌，明确烈士纪念设施保护标志整体为纪念碑造型，主体为金色，包括红星、“永垂不朽”题词、纪念碑和阶梯等元素。标志总体呈现昂扬向上的姿态，象征着烈士们的伟大理想和崇高信念，体现了党和国家对英烈的尊崇、褒扬和纪念。

近年来，烈士纪念设施保护管理工作不断加强，纪念设施整体面貌大幅改善。但一直以来，烈士纪念设施没有统一的形象标识，部分地区自行设计使用的标志式样内容不一，不利于展现烈士纪念设施的庄严肃穆形象。烈士纪念设施保护标志启用后，全国各级烈士纪念设施有了统一的专有形象标识。这对于铭记英烈事迹、传承英烈精神有着重要意义，有助于进一步增强历史自信、激扬历史主动精神，让爱国主义和革命英雄主义更好成为引人向上、催人奋进的强大精神动力。

启用烈士纪念设施保护标志及标识牌，是鼓励全社会尊崇英烈、传承英烈精神的具体举措。这些年，从立法确定9月30日为烈士纪念日，到各地普遍举行烈士纪念日公祭活动；从迎接在韩志愿军烈士遗骸回国，到上线开通“烈士寻亲政府公共服务平台”、发起“为烈士寻亲”活动；从组织开展“百年英烈”褒扬纪念系列活动、推动7000余名英烈事迹进入中国共产党历史展览馆展陈，到公布第三批80处国家级抗战纪念设施、遗址名录和第三批185名著名抗日英烈、英雄群体名录……一系列致敬英烈之举，让全社会“崇尚英烈、缅怀英烈、学习英烈、捍卫英烈、关爱烈属”的氛围愈发浓厚。对于为国家、为民族、为和平付出宝贵生命的英烈，我们要永远铭记他们的牺牲和奉献。


崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。理想之光不灭，信念之光不灭，英雄精神如永不熄灭的明灯，照亮亿万人民的前行之路。对英烈最好的纪念，就是把先辈们开创的事业不断推向前进。传承英烈精神、汲取奋进力量，撸起袖子加油干，风雨无阻向前行，我们一定能用智慧和汗水打拼出一个更加美好的中国，书写新时代的英雄篇章。

内蒙古日报鄂尔多斯10月12日电“使用国家通用语言文字授课之后，数学课更加通俗易懂了，上学期期末考试数学我考了100分。”日前，鄂尔多斯市鄂托克旗蒙古族实验小学四年级学生奇艾吉木自豪地说。2021年年初开始，为更好地推行使用国家统编教材和提高课堂教学质量，鄂托克旗蒙古族实验小学全校各年级的道德与法治、科学和数学等几门课均使用国家统编教材，统一开设国家通用语言文字教学课程。

奇艾吉木的母亲布雅娜告诉记者：“作为父母，希望孩子能有一个更好的未来，使用国家通用语言文字授课，不仅能扩展孩子的视野、增长知识，还有助于人际交往”。作为学生家长，她深知让孩子掌握国家通用语言文字有利于个人发展，为孩子以后学习、工作和人生都拓展了道路，会有更多的选择机会。


据悉，鄂托克旗多次召开专题会议研究部署推行使用国家统编教材和推广普及国家通用语言文字工作，制定国家通用语言文字计划，在原民族语言授课学校全面推行使用国家统编教材、推广普及国家通用语言文字，加强国家通用语言文字教育教学水平，持续强化师资保障，通过社会招聘、高校引才、校内转岗等方式，增配三科统编教师87名。成立统编教材名师工作室4个，常态化开展蹲点教研、跟踪指导、送教下乡工作，同步强化教研指导，多次开展教研员入校指导和联片教研活动，提升教师评课议课效率。建立结对帮扶机制，组织优质普通学校与原民族语言授课学校达成结对，每月开展1次共同备课、分析教材、研磨课程、交流学习，并将数理化学科教学纳入结对帮扶重点内容。保障教学衔接，制定各学段教学衔接实施计划，统筹分析学生的汉语文基础和接受能力，采用统编教材和蒙语文教材对比参照使用的教学模式，设计定制化教学内容。该旗各原民族语言授课学校多次开展暑期托管服务，制定工作保障方案和10个特色服务项目，目前共有72个志愿者老师主动参加，参与学生人数达790人。此外，全旗各级学校国家通用语言文字规范化达标率达到83.33%。全旗教师普通话达标率达到96%，统编教材教师普通话达标率达到93%。

本报巴彦淖尔10月10日电在乌拉特中旗实验学校四（1）班的“石榴籽”微课堂上，阿琪乐一笔一画工整地写下今天的阅读感受：“我特别喜欢‘石榴籽’微课堂，在老师的教导下，我的普通话水平也有了很大提高。学好普通话能让我更好地和小伙伴分享有意思的事，而且可读的图书增多了，扩大了我的阅读范围，打开了新世界。”

学习一个先进模范、学唱一首经典歌曲、撰写一篇主题作文、参观一次知识展览、召开一次主题班会、参加一次实践活动、组织一次“石榴籽”研学旅行、开设一个“石榴籽”微课堂，乌拉特中旗各学校以“八个一”活动为抓手，扎实开展国家通用语言文字规范校达标校创建工作。截至目前，创建国家通用语言文字自治区级达标校13所，达标率为87.5%。

据悉，乌拉特中旗将语言文字工作纳入教师继续教育工程，作为教师基本功训练、资格认定和职务评聘重要条件，纳入学校教育教学常规管理和课堂教学评价标准，并渗透到学生全面发展的教育活动中。乌拉特中旗对普通话水平为二级乙等以下或无普通话证的教师进行线上、线下集中培训，对92名教师进行普通话测试，测试达标率达到87%。


“我们将把全面推广普及国家通用语言文字作为一项长期工作，加大推广力度，传承弘扬中华语言文化，为边疆地区学生终身发展打牢基础，在全社会营造学习使用国家通用语言文字的浓厚氛围。”乌拉特中旗教育局局长杨智说。

【专家视点】

教育兴则国家兴，教育强则国家强。教育作为国之大计、党之大计，是一个城市最重要的软实力。以“美好教育”托举起“人民满意”的教育，是关乎每家每户的最大民生，是实现美好生活的必由之路，更是新时代教育强国建设的基本目标。

“美好教育”应该是响应时代发展的教育。社会是个大系统，发展瞬息万变，生育政策、户籍政策等变化都会对教育产生重要影响。教育应因时而动、因势而动，超前谋划、提前布局。青岛通过顶层规划设计实现教育资源精准布局，通过新建改扩建学校积极扩增学位，有效应对了政策变化、人口激增带来的入学冲击，这就是回应时代发展的最好诠释。

“美好教育”应该是顺应群众需求的教育。“美好教育”的评判者是群众，群众的需求就是教育的努力方向。构建家校社协同育人格局，让家长参与到教育中来，让社会了解教育是提高群众满意度的重要方式。青岛从健全机制入手，紧抓家长、班主任等关键队伍和重点领域，构建家校社协同育人大格局，不断提高群众的教育获得感和幸福感，把党的二十大精神落到了群众心头。

“美好教育”应该是优质资源均衡的教育。让孩子能够上个好学校是人民群众非常朴素也十分迫切的期盼。过去，因为优质教育资源不均衡，导致很长一段时间内，“择校”成为实现教育公平的最大难题。青岛通过“一长多校”、推进教育数字化转型和集团化办学等一系列改革举措，培育推出了一批家门口好学校（幼儿园）、优质教育集团和教育强镇，为优质教育资源均衡发展提供可资借鉴新路径。

“美好教育”应该是“五育”融合的教育。建设教育强国，要构建起德智体美劳全面培养的教育体系，培养一代又一代的社会主义建设者和接班人。德智体美劳全面培养，可谓字字千金。青岛坚持全环境立德树人，坚持五育并举、五育融合，全面提升学生的综合素养，让教育从“有数量”到“有质量”，从“大起来”到“强起来”，正是契合了“美好教育”应有之义。

（作者：胡金焱，系山东省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心研究员、青岛大学党委书记）

重庆歌乐山革命纪念馆内，观众认真参观，从红色文化中汲取前行力量；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，湖南岳阳楼景区前，累计上千名游客背诵名篇《岳阳楼记》得到免费游览机会，感受中华优秀传统文化的无穷魅力……中秋国庆假期浓厚的文化氛围，让世界看到当代中国的精神风貌与文化气象。

习近平总书记强调：“在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明，是我们在新时代新的文化使命。”文化铸魂，润物无声。有文化自信的民族，立得住、站得稳、行得远。

新时代以来，弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，文化传承发展呈现出新的气象、开创了新的局面，中华文明更加光彩夺目，中国人民更加自信、自立、自强，文明古国阔步迈向文化强国。深入挖掘节日文化内涵，拓展内容形式，创新活动方式，人们便能在广泛参与中丰富文化体验、感悟文化精髓、坚定文化自信。

日新月异的中国，需要在互学互鉴中保持文化定力，在守正创新中激发文化活力。坚定深沉的文化自信、保持高度的文化自觉、担当起新的文化使命，奋发有为、砥砺前行，就一定能铸就中华文化新辉煌，为强国建设、民族复兴注入强大精神力量。


《人民日报》（2023年10月08日01版）

“早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友……”日前，在包头市土右旗明沙淖乡中心校三年级的教室里，大阅读普通话主题活动正开展得有声有色。

“为了提升学生对国家通用语言文字的应用能力，弘扬中华优秀传统文化，我们学校通过开展升旗仪式、主题班会课等活动，让学生深入了解推广普及国家通用语言文字的意义，达到铸魂育人的目的。”明沙淖乡中心校校长杨民英告诉记者。

近年来，土右旗教育局按照“学校划片招生，生源就近入学”的原则，在全旗中小学实施民汉合校、混合编班工作，不断加强推广国家通用语言文字和国家统编教材的学习和使用，促进不同民族学生共学共进、共融共通。

“统编教材的编写，让语文回归原点，教材内容更加生活化，真正使语文的人文性和工具性相统一。通过使用统编教材，我们深刻理解了教材立德树人的重要理念。对学生来说，学习统编教材主要是培养他们的理想信念、文化自信和责任担当。”在9月11日至18日土右旗举行的2023年秋季小学语文教材教法培训暨名师工作坊活动上，土右旗蒙古族小学语文教师张巧丽对教材进行了分析解读。


据悉，2019年，土右旗各中小学语文、历史、道德与法治三科全部使用统编教材。土右旗相继修订完善了《土默特右旗中小学校推行使用三科统编教材全面加强国家通用语言文字教育教学工作实施方案》和《土默特右旗教育局推行使用国家统编教材工作应急预案》等五项配套方案，层层压实责任，建立五级包联机制，实行包联驻校，对重点师生开展了全覆盖谈话谈心，开展政策宣讲，确保国家统编教材工作的顺利推进。配齐配足三科统编教材教师队伍，组织三科统编教材教师开展线上+线下培训、针对性专题理论培训和教学技术应用培训，满足教师教学需要。强化教师自主学习，提高教师的政治素养和业务能力，提升三科统编教材教师铸魂能力。目前，全旗中小学、幼儿园国家通用语言文字规范化创建达标率为100%。

“汉韵、萦绕、茕茕孑立、踽踽独行、醍醐灌顶……”近日，在乌海市第一中学举办的汉字听写大赛上，一个个字正腔圆的词语从广播中传出，400余名学生聚精会神地聆听，笔触在纸张飞快地落下，优美的汉字在笔下诞生。

“汉字是中华文明最为灿烂的瑰宝之一，学校是推广国家通用语言文字最为重要的阵地，所以我们特别举办汉字听写大赛，规范学生汉字书写，让学生铭记汉字文明的传承。”该校副校长祁俊英说。

“‘谊切苔岑’形容志同道合、感情深厚。”“横平竖直皆风骨，撇捺飞扬是血脉。一笔一画无不彰显汉字的博大精深。”汉字听写大赛后，老师对大赛进行复盘，同时向学生讲解词义，使学生感受到了汉字的无穷魅力，激发了学生对汉字、书法等传统文化的兴趣，也掀起了全校学生对汉字学习的热潮。

近年来，乌海市各中小学校纷纷“发力”，创新活动形式，通过汉字听写大赛、国旗下讲话、经典诵读、绘制主题手抄报、举办亲子共阅经典和中华经典故事分享会等丰富多彩的主题活动，打造规范用语用字环境，让学生更好地掌握运用国家通用语言文字。

9月25日，在乌海市海南区第三小学一年级四班，一场别开生面的普通话学习分享会拉开帷幕。

“如何能够快速学好普通话呢？大家分享分享自己的小技巧？”“我会用普通话念故事。”“我平常会用普通话朗读古诗。”“我爷爷规定家里必须说普通话”……在语文教师季钰的镜头前，孩子们争先恐后地展示着自己学习普通话的成果。

“这些视频我们都会发到家长群，这个年龄阶段的孩子好模仿、想说敢说，所以更需要营造良好的语言环境，让他们养成说普通话的习惯，为掌握规范的语言文字打下良好基础。”季钰介绍，前段时间的全国推广普通话宣传周，她教授的班级开展“五个一”活动，包括一次背经典诗词打卡、一次易混易错词语辨析、一节经典诗文分享、一次“诵读中国”经典诵读、一次诗词大会，让小学生深刻领会中华语言文字的博大精深和说普通话的魅力，营造语言文字规范化的良好氛围。

天宫课堂”第四课开讲



航天员与额济纳青少年“天地互动”点亮学子航天梦


内蒙古日报阿拉善9月21日电9月21日15时45分，“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲，神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮为全国广大青少年带来一场精彩的太空科普课。“天宫课堂”首次在额济纳旗设立地面课堂，为神舟家园的青少年撒下科学种子，点亮星空梦想。

本次授课活动分别在北京、内蒙古阿拉善盟、陕西延安、安徽桐城及浙江宁波设置了5个地面课堂。在约50分钟的授课中，航天员们生动介绍展示了中国空间站梦天实验舱工作生活场景，演示球形火焰实验、奇妙“乒乓球”实验、动量守恒实验以及又见陀螺实验。

在额济纳旗蒙古包地面课堂现场，来自阿拉善盟各地的120名青少年现场参与，大家饶有兴致地看着三位“太空教师”做着各种有趣的实验，听着他们讲解其中的原理，纷纷拿出笔记本仔细记录，不时报以热烈的掌声。

在天地互动环节中，额济纳旗中学高三学生梁欣悦获得了与航天员直接交流的机会。她抓住难得的时机向“太空教师”提出问题。航天员景海鹏对爱思考的梁欣悦提出表扬，并详细为广大青少年解惑答疑。

中国空间站作为国家太空实验室，承载着重要的科普教育功能。空间站执行任务以来，“神十三”“神十四”乘组先后3次面向广大青少年开展“天宫课堂”太空授课活动，社会反响热烈，为我国科普教育工作作出重要贡献。

河北各高校准备各具特色的暖心“大礼包”，助力新生开启新生活



暖心护航开学季上好开学第一课











9月2日，河北科技大学志愿者开展迎新志愿服务。河北科技大学供图







9月2日至3日，河北农业大学迎来1万多名本科新生，图为新生办理入学手续。河北农业大学供图



金秋九月，又一批青年学子怀揣着希冀与梦想，走进校园，迎来属于自己的开学季。

校舍焕然一新，迎新活动准备周到，校园服务不断升级……河北各高校准备了各具特色的暖心“大礼包”，助力新生开启新生活。

扬帆启锦程，筑梦正青春。连日来，记者走访我省部分高校，记录新生们的入学感受，体验学校的用心安排。

暖心服务

开启精彩校园新生活

“刚出火车站，就看到了学校设置的接站点，到了校门口，还有老师和学长学姐帮忙搬行李，心里很温暖。”9月2日，河北科技大学理学院2023级新生彭旭苗说。

9月1日至2日，河北科技大学迎来了7300余名2023级新生。

为让新生顺利入学，开学前一周，河北科技大学在微信公众号上陆续推出5篇《新生来了》系列文章，从开学必备物品、校园概况、学分制简介等方面，帮助学生们更好地了解大学生活。

“为了更全面、更周到地保障新生入学，发放完录取通知书后，我们就着手准备新生入学工作，组建新生班级群、开展安全教育、设计迎新场地、组织培训志愿者接待等，帮助新生畅通无阻地从‘温暖的老家’直达‘温馨的新家’。”河北科技大学理学院党委副书记刘爱萍介绍。

细化迎新流程，创新工作方式。今年河北各高校的迎新工作处处透着“贴心、精心、暖心”。

“逐梦前行，不负韶华。你好，新同学！”在河北农业大学保定校区，大红色的迎新主题标志展台吸引了很多新生合影留念，营造了满满的氛围感。各学院积极做好迎新工作，辅导员、学生干部清扫校舍，精心准备，绘展板、画海报、贴标语，表达着对新生的祝福和期待。

迎新期间，学校在保定站、保定东站、保定客运中心站设立接站点，不间断派发45个车次，接送新生及家长1897人次。组织千余名志愿者，开展温暖迎新志愿服务；学校为545名新生顺利办理入学“绿色通道”，让经济困难新生充分感受学校大家庭的温暖。

值得一提的是，河北农业大学今年首次使用了“迎新系统”采集新生信息、记录新生乘车信息和办理报到手续，为学生到校、到站情况提供数据支持。新生报到时，只需出示二维码，即可快速完成全部报到手续，方便和简化了报到流程，提高了工作效率。

在华北理工大学，暑期静谧的校园在迎新这几天热闹了起来。“红马甲”“黄马甲”“蓝马甲”……在新生入校的路线上，身着各个学院标识马甲的师生党员、青年志愿者们十分抢眼。一张张热情的笑脸、一句句亲切的问候、一项项贴心的服务，从报到处到学生宿舍，处处都是他们忙碌的身影。

华北理工大学生命科学学院2021级学生王钦是迎新志愿者中的一员。新生报到这几天，她每天都和同伴们早早起来守在指定的点位上迎接新同学。一天忙碌下来，她告诉记者是“累并快乐着”，“两年前，我在学长学姐们的指引帮助下来到了学校，心中一直保留着当时的温暖感受。今年的我，成了一名迎新接站的志愿者，希望为学弟学妹们提供暖心服务，帮助他们尽快融入校园，迎接精彩的大学生活。”

在暖心、贴心的入学服务中，对于新学期新生活，新生们也充满期待。

河北大学利用微信公众号，邀请新生们吐露心声。“我是来自法学院的文倩，迈入大学校园，即将迎接全新的旅程，希望我的大学岁月充满好奇和勇气，书写属于自己的精彩故事！”“在这个新的学习环境中，我将有机会接触到更加广阔的知识领域，结交到更多志同道合的朋友，希望能在河大遇见更好的自己！”

在河北科技大学设置的创意拍照留言区，不少新生在留言板上写下了自己的期许——“认真上好每一节课”“我要考上研究生”“新学期要加油”……

“相信我的学生们，在大学四年的学习生活中，在不断地奋斗和实践中，一定可以成就美好人生！”河北科技大学2023级本科生辅导员回增才信心满怀。

激扬梦想

开学第一课筑牢信念根基

“要将个人的前途命运同国家、民族、社会紧密结合起来，将个人的青春梦想同守护人民健康的使命担当紧密结合起来……”9月4日，河北医科大学2023级新生开学典礼上，校长王宝山寄语全体新生，要胸怀“国之大者”，涵养家国情怀，在爱国奉献中激扬青春梦想。

“大家一定要深入了解社会需求，在使命传承中担当作为，在奉献‘大我’中实现‘小我’。”9月3日，燕山大学校长赵丁在新生开学典礼上发表题为“求真务实开拓创新”的讲话，勉励同学们把个人的理想追求融入党和国家事业之中。

连日来，我省各高校通过举办开学典礼、上好开学第一课等活动，引导青年们树立正确的价值观。

河北科技大学全体思政课教师以“新征程·新学期·新阶段”为主题集体备课，全力讲好开学第一堂思政课，可谓有趣有料、入脑入心。

在“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”开学第一课课堂上，该校老师王莉以“守正创新，不断推进马克思主义中国化时代化新境界”为主题，带领学生重温党的历届全国代表大会以及党史上的重大历史事件，使学生充分感受党不断自我革新的优秀品格，进一步坚定理论自信，强化历史使命感。同学们纷纷表示，要在民族复兴的伟大事业中脚踏实地、勇于担当。

朋辈群体是大学生成长成才过程中的重要影响因素。我省一些高校切实发挥朋辈教育的作用，筑牢学生成长成才根基。

“我们要发扬新时代雷锋精神，将奉献、敬业、服务、创新精神融入工作生活中……”8月30日，在河北工程大学2023级新生入学教育暨“闪耀工程人”优秀学生事迹报告会上，来自该校信息与电气工程学院通信工程专业大四学生卢彦蒿以“青春力量践行雷锋精神”为主题，给新生进行了一场别开生面的宣讲，呼吁学弟学妹坚定理想信念，发扬新时代雷锋精神。

据了解，此次报告会共有包括卢彦蒿在内的31名品学兼优的学生代表参加，他们分别从奉献、学习、创新等不同角度进行宣讲，帮助2023级新生快速找到学习方向，奋勇前进。

听完报告，该校管商学院会计学专业2023级研究生沃雨佳深有感触地说：“未来我要在掌握好课堂理论知识的同时，不断丰富实践活动，做一名有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的时代青年。”

新生入学后，我省各高校陆续组织新生进行军事训练，以此激发广大新生的爱国热情。

“一二一”“立正，向右转”……伴随着教官铿锵有力的指令，8月23日开始，河北经贸大学学子们迎来了新生开学军训。

“军训的意义不仅在于锻炼身体，还在于增强学生的爱国主义精神，我们通过陪同训练、谈心谈话等方式，将理想信念教育、爱国主义教育和诚实守信教育等融入新生军训当中，用实际行动增强学生的集体主义观念，帮助他们更好地适应大学生活。”河北经贸大学管理科学与工程学院党委副书记李丽表示。

讲述人：深圳信息职业技术学院副校长许志良

【一线讲述】

从一名普通专业课教师，成长为国家级职业教育教师教学创新团队负责人，这是我从教17年里完成的嬗变。深入学习习近平总书记重要指示精神后，我对于好老师的标准有了进一步的认识。立足职业教育岗位，我会当好三种角色，服务职业教育高质量发展。

作为一名普通专任教师，要努力践行教书育人使命。我将胸怀“国之大者”，与新一代信息技术同频共振，努力成为新技术教学资源转化的专家、数字化教学场景建设的行家、技术攻关与成果转化的能手，做职业教育改革的践行者。

作为教师队伍建设负责人，要着力打造高素质教师团队。我将牢牢树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，推进落实职业教育教师评价改革，坚持师德师风第一标准，建立教师分类发展通道，激励教师持续深耕教学科研。推进卓越“双师型”教师队伍建设，与头部企业协同建立教师工作站和联合攻关平台，切实解决教师工程实践难题，将工程研发项目转化为教学资源，推进科教融汇，提升“双师型”教师队伍素养。


作为一名职业教育办学实践者，要不断改革创新。学校将勇于担当、锐意创新，深化产教科融合互促人才培养改革，为高科技企业源源不断输送急缺人才。锚定创建世界一流职业院校目标，积极推进学校办学理念和模式改革，推动产教研融合发展。与头部企业协同建好高等工程师学院，大力培养数字化现场工程师。积极打造产教融合共同体，强化课程、教材、教师团队建设，持续加强“双师型”教师队伍建设。






《光明日报》（2023年09月13日07版）

这段时间，图雅忙完工作后，总会拿出全国普通话考试基础练习题进行训练，读单音节和双音节词语时有哪些注意事项、答朗读短文和命题说话题型有哪些应试技巧等都是她学习的重点。“语言是沟通和交流的桥梁，语言相通是人与人相通的重要环节。作为党政机关工作人员，国家通用语言文字水平应达到国家规定的等级标准。”图雅说，前不久她报名参加了锡林郭勒盟2023年下半年普通话水平培训测试，最近正忙着考前“突击”复习。

2022年以来，盟旗两级语委及各委员单位以铸牢中华民族共同体意识为主线，积极推动全盟各级党政机关、新闻媒体、教育机构和公共服务行业开展国家通用语言文字推广普及、普通话培训测试、国家通用语言文字规范化达标校(园)建设和中小学、幼儿园专任教师国家通用语言文字教学能力提升等各项工作，国家通用语言文字规范化水平明显提升，服务经济社会发展能力显著增强。

聚焦推动国家通用语言文字工作高质量发展，2021年12月，锡林郭勒盟制定印发《锡林郭勒盟关于全面加强新时代语言文字工作方案》，全面安排部署全盟各级党政机关、新闻媒体、教育机构和公共服务行业国家通用语言文字工作并实行季调度。各地各单位将国家通用语言文字规范化工作纳入行业管理、城乡管理和文明城市、文明村镇、文明单位、文明校园创建内容，各级教育部门将学校语言文字工作纳入教育发展规划和年度工作计划，语言文字工作机制逐步完善。

聚焦夯实国家通用语言文字工作基础，盟旗两级语委办联合语委委员单位同步推进国家通用语言文字推广普及和规范化建设工作，在全盟各级党政机关、教育系统、新闻媒体和公共服务行业组织开展普通话基本情况摸底、“书香校园”“书香机关”建设、国家通用语言文字达标校示范校建设和国家通用语言文字应用能力提升培训等工作，为推动国家通用语言文字事业稳步健康发展奠定了坚实的基础。

聚焦发挥国家通用语言文字载体作用，2022年以来，盟语委办、盟委宣传部、盟教育局、盟司法局、盟文旅广电局以及各旗县市(区)语委办不断创新宣传载体和宣传形式，将推广普及国家通用语言文字与铸牢中华民族共同体意识相结合，开展了形式多样的推广普及和宣传教育活动。

聚焦提升国家通用语言文字应用水平，2022年以来，盟语委办通过以评促建、以评促改等方式，督促指导各地各部门积极开展国家通用语言文字规范化建设工作，各地选派精干力量，组建工作专班，对语言文字工作进行了拉网式自查，对标对表自治区评估标准进行全面梳理。2022年，盟语委办完成对二连浩特市、正蓝旗、镶黄旗、多伦县等8个旗县市的督查指导和盟级复评估工作，全盟国家通用语言文字达标校创建率达到86.2%。


据统计，截至2022年底，锡林郭勒盟面向社会、教师、干部等人群组织开展国家通用语言文字培训2400余人次，完成普通话测试724人;完成教育部在锡林郭勒盟开展的2022年国家通用语言文字使用情况试点调查等工作，在31所原民语授课学校和85所幼儿园安装国家通用语言培训软件和专用资源教室。

名城早报记者杨春章

暑气散秋意浓，又到一年开学季。本报记者了解到,9月5日至7日，湖北省黄梅县人民检察院组织检察干警以法治副校长的身份走进县域内中小学，开展“开学第一课”法治宣讲活动，与同学们一起“报到”，为同学、老师和家长点亮法治“灯台”。

“不满8周岁，可以独自给游戏充钱吗？好心救人但错伤别人怎么办？同学们在法律上都是属于限制民事行为能力人.....”9月5日下午，该院干警李春晖以《民法典》如何守护我们的一生一世为主题，走进该县晋梅小学，综合运用视频播放、案例教学、情景模拟、提问互动等形式，以《民法典》为切入点，讲述了当下未成年人在日常生活中可能遇到的一些法律问题，针对小学生的身心特点，给同学们上了一堂生动的法治教育课。

“同学们，你们知道校园暴力可以分为行为暴力、语言暴力、心理暴力、网络暴力这几大类吗？”9月6日下午,该院干警陈源清前往柳林中心小学，以“坚决对校园暴力说不”为主题,进行法治讲课。课堂上围绕校园暴力的具体表现、遇到校园暴力应当如何应对、如何对待校园霸凌的施暴者以及校园霸凌的法律后果等，为同学们上了别开生面的新学期第一堂法治课。

“有朋友需要你帮忙，你会义不容辞的前往？有朋友说被别人欺负，需要你帮忙一起欺负回来，你会去吗？9月7日上午，该院干警费江松在该县国际育才高中的操场上以“朋友间的义气”为主题,从多个方面讲解如何正确的对待朋友义气以及盲目的追求所谓的义气而需要承担的法律后果,并结合司法实践中涉及未成年人典型案例，通过“以案说法”的形式给同学们进行深入浅出的讲解。积极引导学生学会正确交友。

在课程结束后,检察干警以“一号检察建议”为切入点,再次向授课学校的校领导和老师们强调强制报告制度和入职查询制度的意义,并督促两项制度的落实,切实保障学生权益。

谁的青春不迷茫，象牙塔里有梦，还有法律的守护。未成年人法治教育是一项春风化雨、润物无声的工作，该院将持续开展“法治进校园”活动，深入推进“一号检察建议”“强制报告制度”贯彻落实，努力为未成年人成长提供更专业、更有效、更全面的司法保护，“检、家、校”共同构建和谐平安校园环境，让法治阳光洒满校园。




责任编辑：程凯

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