“汉韵、萦绕、茕茕孑立、踽踽独行、醍醐灌顶……”近日，在乌海市第一中学举办的汉字听写大赛上，一个个字正腔圆的词语从广播中传出，400余名学生聚精会神地聆听，笔触在纸张飞快地落下，优美的汉字在笔下诞生。

“汉字是中华文明最为灿烂的瑰宝之一，学校是推广国家通用语言文字最为重要的阵地，所以我们特别举办汉字听写大赛，规范学生汉字书写，让学生铭记汉字文明的传承。”该校副校长祁俊英说。

“‘谊切苔岑’形容志同道合、感情深厚。”“横平竖直皆风骨，撇捺飞扬是血脉。一笔一画无不彰显汉字的博大精深。”汉字听写大赛后，老师对大赛进行复盘，同时向学生讲解词义，使学生感受到了汉字的无穷魅力，激发了学生对汉字、书法等传统文化的兴趣，也掀起了全校学生对汉字学习的热潮。

近年来，乌海市各中小学校纷纷“发力”，创新活动形式，通过汉字听写大赛、国旗下讲话、经典诵读、绘制主题手抄报、举办亲子共阅经典和中华经典故事分享会等丰富多彩的主题活动，打造规范用语用字环境，让学生更好地掌握运用国家通用语言文字。

9月25日，在乌海市海南区第三小学一年级四班，一场别开生面的普通话学习分享会拉开帷幕。

“如何能够快速学好普通话呢？大家分享分享自己的小技巧？”“我会用普通话念故事。”“我平常会用普通话朗读古诗。”“我爷爷规定家里必须说普通话”……在语文教师季钰的镜头前，孩子们争先恐后地展示着自己学习普通话的成果。

“这些视频我们都会发到家长群，这个年龄阶段的孩子好模仿、想说敢说，所以更需要营造良好的语言环境，让他们养成说普通话的习惯，为掌握规范的语言文字打下良好基础。”季钰介绍，前段时间的全国推广普通话宣传周，她教授的班级开展“五个一”活动，包括一次背经典诗词打卡、一次易混易错词语辨析、一节经典诗文分享、一次“诵读中国”经典诵读、一次诗词大会，让小学生深刻领会中华语言文字的博大精深和说普通话的魅力，营造语言文字规范化的良好氛围。

天宫课堂”第四课开讲



航天员与额济纳青少年“天地互动”点亮学子航天梦


内蒙古日报阿拉善9月21日电9月21日15时45分，“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲，神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮为全国广大青少年带来一场精彩的太空科普课。“天宫课堂”首次在额济纳旗设立地面课堂，为神舟家园的青少年撒下科学种子，点亮星空梦想。

本次授课活动分别在北京、内蒙古阿拉善盟、陕西延安、安徽桐城及浙江宁波设置了5个地面课堂。在约50分钟的授课中，航天员们生动介绍展示了中国空间站梦天实验舱工作生活场景，演示球形火焰实验、奇妙“乒乓球”实验、动量守恒实验以及又见陀螺实验。

在额济纳旗蒙古包地面课堂现场，来自阿拉善盟各地的120名青少年现场参与，大家饶有兴致地看着三位“太空教师”做着各种有趣的实验，听着他们讲解其中的原理，纷纷拿出笔记本仔细记录，不时报以热烈的掌声。

在天地互动环节中，额济纳旗中学高三学生梁欣悦获得了与航天员直接交流的机会。她抓住难得的时机向“太空教师”提出问题。航天员景海鹏对爱思考的梁欣悦提出表扬，并详细为广大青少年解惑答疑。

中国空间站作为国家太空实验室，承载着重要的科普教育功能。空间站执行任务以来，“神十三”“神十四”乘组先后3次面向广大青少年开展“天宫课堂”太空授课活动，社会反响热烈，为我国科普教育工作作出重要贡献。

河北各高校准备各具特色的暖心“大礼包”，助力新生开启新生活



暖心护航开学季上好开学第一课











9月2日，河北科技大学志愿者开展迎新志愿服务。河北科技大学供图







9月2日至3日，河北农业大学迎来1万多名本科新生，图为新生办理入学手续。河北农业大学供图



金秋九月，又一批青年学子怀揣着希冀与梦想，走进校园，迎来属于自己的开学季。

校舍焕然一新，迎新活动准备周到，校园服务不断升级……河北各高校准备了各具特色的暖心“大礼包”，助力新生开启新生活。

扬帆启锦程，筑梦正青春。连日来，记者走访我省部分高校，记录新生们的入学感受，体验学校的用心安排。

暖心服务

开启精彩校园新生活

“刚出火车站，就看到了学校设置的接站点，到了校门口，还有老师和学长学姐帮忙搬行李，心里很温暖。”9月2日，河北科技大学理学院2023级新生彭旭苗说。

9月1日至2日，河北科技大学迎来了7300余名2023级新生。

为让新生顺利入学，开学前一周，河北科技大学在微信公众号上陆续推出5篇《新生来了》系列文章，从开学必备物品、校园概况、学分制简介等方面，帮助学生们更好地了解大学生活。

“为了更全面、更周到地保障新生入学，发放完录取通知书后，我们就着手准备新生入学工作，组建新生班级群、开展安全教育、设计迎新场地、组织培训志愿者接待等，帮助新生畅通无阻地从‘温暖的老家’直达‘温馨的新家’。”河北科技大学理学院党委副书记刘爱萍介绍。

细化迎新流程，创新工作方式。今年河北各高校的迎新工作处处透着“贴心、精心、暖心”。

“逐梦前行，不负韶华。你好，新同学！”在河北农业大学保定校区，大红色的迎新主题标志展台吸引了很多新生合影留念，营造了满满的氛围感。各学院积极做好迎新工作，辅导员、学生干部清扫校舍，精心准备，绘展板、画海报、贴标语，表达着对新生的祝福和期待。

迎新期间，学校在保定站、保定东站、保定客运中心站设立接站点，不间断派发45个车次，接送新生及家长1897人次。组织千余名志愿者，开展温暖迎新志愿服务；学校为545名新生顺利办理入学“绿色通道”，让经济困难新生充分感受学校大家庭的温暖。

值得一提的是，河北农业大学今年首次使用了“迎新系统”采集新生信息、记录新生乘车信息和办理报到手续，为学生到校、到站情况提供数据支持。新生报到时，只需出示二维码，即可快速完成全部报到手续，方便和简化了报到流程，提高了工作效率。

在华北理工大学，暑期静谧的校园在迎新这几天热闹了起来。“红马甲”“黄马甲”“蓝马甲”……在新生入校的路线上，身着各个学院标识马甲的师生党员、青年志愿者们十分抢眼。一张张热情的笑脸、一句句亲切的问候、一项项贴心的服务，从报到处到学生宿舍，处处都是他们忙碌的身影。

华北理工大学生命科学学院2021级学生王钦是迎新志愿者中的一员。新生报到这几天，她每天都和同伴们早早起来守在指定的点位上迎接新同学。一天忙碌下来，她告诉记者是“累并快乐着”，“两年前，我在学长学姐们的指引帮助下来到了学校，心中一直保留着当时的温暖感受。今年的我，成了一名迎新接站的志愿者，希望为学弟学妹们提供暖心服务，帮助他们尽快融入校园，迎接精彩的大学生活。”

在暖心、贴心的入学服务中，对于新学期新生活，新生们也充满期待。

河北大学利用微信公众号，邀请新生们吐露心声。“我是来自法学院的文倩，迈入大学校园，即将迎接全新的旅程，希望我的大学岁月充满好奇和勇气，书写属于自己的精彩故事！”“在这个新的学习环境中，我将有机会接触到更加广阔的知识领域，结交到更多志同道合的朋友，希望能在河大遇见更好的自己！”

在河北科技大学设置的创意拍照留言区，不少新生在留言板上写下了自己的期许——“认真上好每一节课”“我要考上研究生”“新学期要加油”……

“相信我的学生们，在大学四年的学习生活中，在不断地奋斗和实践中，一定可以成就美好人生！”河北科技大学2023级本科生辅导员回增才信心满怀。

激扬梦想

开学第一课筑牢信念根基

“要将个人的前途命运同国家、民族、社会紧密结合起来，将个人的青春梦想同守护人民健康的使命担当紧密结合起来……”9月4日，河北医科大学2023级新生开学典礼上，校长王宝山寄语全体新生，要胸怀“国之大者”，涵养家国情怀，在爱国奉献中激扬青春梦想。

“大家一定要深入了解社会需求，在使命传承中担当作为，在奉献‘大我’中实现‘小我’。”9月3日，燕山大学校长赵丁在新生开学典礼上发表题为“求真务实开拓创新”的讲话，勉励同学们把个人的理想追求融入党和国家事业之中。

连日来，我省各高校通过举办开学典礼、上好开学第一课等活动，引导青年们树立正确的价值观。

河北科技大学全体思政课教师以“新征程·新学期·新阶段”为主题集体备课，全力讲好开学第一堂思政课，可谓有趣有料、入脑入心。

在“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”开学第一课课堂上，该校老师王莉以“守正创新，不断推进马克思主义中国化时代化新境界”为主题，带领学生重温党的历届全国代表大会以及党史上的重大历史事件，使学生充分感受党不断自我革新的优秀品格，进一步坚定理论自信，强化历史使命感。同学们纷纷表示，要在民族复兴的伟大事业中脚踏实地、勇于担当。

朋辈群体是大学生成长成才过程中的重要影响因素。我省一些高校切实发挥朋辈教育的作用，筑牢学生成长成才根基。

“我们要发扬新时代雷锋精神，将奉献、敬业、服务、创新精神融入工作生活中……”8月30日，在河北工程大学2023级新生入学教育暨“闪耀工程人”优秀学生事迹报告会上，来自该校信息与电气工程学院通信工程专业大四学生卢彦蒿以“青春力量践行雷锋精神”为主题，给新生进行了一场别开生面的宣讲，呼吁学弟学妹坚定理想信念，发扬新时代雷锋精神。

据了解，此次报告会共有包括卢彦蒿在内的31名品学兼优的学生代表参加，他们分别从奉献、学习、创新等不同角度进行宣讲，帮助2023级新生快速找到学习方向，奋勇前进。

听完报告，该校管商学院会计学专业2023级研究生沃雨佳深有感触地说：“未来我要在掌握好课堂理论知识的同时，不断丰富实践活动，做一名有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的时代青年。”

新生入学后，我省各高校陆续组织新生进行军事训练，以此激发广大新生的爱国热情。

“一二一”“立正，向右转”……伴随着教官铿锵有力的指令，8月23日开始，河北经贸大学学子们迎来了新生开学军训。

“军训的意义不仅在于锻炼身体，还在于增强学生的爱国主义精神，我们通过陪同训练、谈心谈话等方式，将理想信念教育、爱国主义教育和诚实守信教育等融入新生军训当中，用实际行动增强学生的集体主义观念，帮助他们更好地适应大学生活。”河北经贸大学管理科学与工程学院党委副书记李丽表示。

讲述人：深圳信息职业技术学院副校长许志良

【一线讲述】

从一名普通专业课教师，成长为国家级职业教育教师教学创新团队负责人，这是我从教17年里完成的嬗变。深入学习习近平总书记重要指示精神后，我对于好老师的标准有了进一步的认识。立足职业教育岗位，我会当好三种角色，服务职业教育高质量发展。

作为一名普通专任教师，要努力践行教书育人使命。我将胸怀“国之大者”，与新一代信息技术同频共振，努力成为新技术教学资源转化的专家、数字化教学场景建设的行家、技术攻关与成果转化的能手，做职业教育改革的践行者。

作为教师队伍建设负责人，要着力打造高素质教师团队。我将牢牢树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，推进落实职业教育教师评价改革，坚持师德师风第一标准，建立教师分类发展通道，激励教师持续深耕教学科研。推进卓越“双师型”教师队伍建设，与头部企业协同建立教师工作站和联合攻关平台，切实解决教师工程实践难题，将工程研发项目转化为教学资源，推进科教融汇，提升“双师型”教师队伍素养。


作为一名职业教育办学实践者，要不断改革创新。学校将勇于担当、锐意创新，深化产教科融合互促人才培养改革，为高科技企业源源不断输送急缺人才。锚定创建世界一流职业院校目标，积极推进学校办学理念和模式改革，推动产教研融合发展。与头部企业协同建好高等工程师学院，大力培养数字化现场工程师。积极打造产教融合共同体，强化课程、教材、教师团队建设，持续加强“双师型”教师队伍建设。






《光明日报》（2023年09月13日07版）

这段时间，图雅忙完工作后，总会拿出全国普通话考试基础练习题进行训练，读单音节和双音节词语时有哪些注意事项、答朗读短文和命题说话题型有哪些应试技巧等都是她学习的重点。“语言是沟通和交流的桥梁，语言相通是人与人相通的重要环节。作为党政机关工作人员，国家通用语言文字水平应达到国家规定的等级标准。”图雅说，前不久她报名参加了锡林郭勒盟2023年下半年普通话水平培训测试，最近正忙着考前“突击”复习。

2022年以来，盟旗两级语委及各委员单位以铸牢中华民族共同体意识为主线，积极推动全盟各级党政机关、新闻媒体、教育机构和公共服务行业开展国家通用语言文字推广普及、普通话培训测试、国家通用语言文字规范化达标校(园)建设和中小学、幼儿园专任教师国家通用语言文字教学能力提升等各项工作，国家通用语言文字规范化水平明显提升，服务经济社会发展能力显著增强。

聚焦推动国家通用语言文字工作高质量发展，2021年12月，锡林郭勒盟制定印发《锡林郭勒盟关于全面加强新时代语言文字工作方案》，全面安排部署全盟各级党政机关、新闻媒体、教育机构和公共服务行业国家通用语言文字工作并实行季调度。各地各单位将国家通用语言文字规范化工作纳入行业管理、城乡管理和文明城市、文明村镇、文明单位、文明校园创建内容，各级教育部门将学校语言文字工作纳入教育发展规划和年度工作计划，语言文字工作机制逐步完善。

聚焦夯实国家通用语言文字工作基础，盟旗两级语委办联合语委委员单位同步推进国家通用语言文字推广普及和规范化建设工作，在全盟各级党政机关、教育系统、新闻媒体和公共服务行业组织开展普通话基本情况摸底、“书香校园”“书香机关”建设、国家通用语言文字达标校示范校建设和国家通用语言文字应用能力提升培训等工作，为推动国家通用语言文字事业稳步健康发展奠定了坚实的基础。

聚焦发挥国家通用语言文字载体作用，2022年以来，盟语委办、盟委宣传部、盟教育局、盟司法局、盟文旅广电局以及各旗县市(区)语委办不断创新宣传载体和宣传形式，将推广普及国家通用语言文字与铸牢中华民族共同体意识相结合，开展了形式多样的推广普及和宣传教育活动。

聚焦提升国家通用语言文字应用水平，2022年以来，盟语委办通过以评促建、以评促改等方式，督促指导各地各部门积极开展国家通用语言文字规范化建设工作，各地选派精干力量，组建工作专班，对语言文字工作进行了拉网式自查，对标对表自治区评估标准进行全面梳理。2022年，盟语委办完成对二连浩特市、正蓝旗、镶黄旗、多伦县等8个旗县市的督查指导和盟级复评估工作，全盟国家通用语言文字达标校创建率达到86.2%。


据统计，截至2022年底，锡林郭勒盟面向社会、教师、干部等人群组织开展国家通用语言文字培训2400余人次，完成普通话测试724人;完成教育部在锡林郭勒盟开展的2022年国家通用语言文字使用情况试点调查等工作，在31所原民语授课学校和85所幼儿园安装国家通用语言培训软件和专用资源教室。

名城早报记者杨春章

暑气散秋意浓，又到一年开学季。本报记者了解到,9月5日至7日，湖北省黄梅县人民检察院组织检察干警以法治副校长的身份走进县域内中小学，开展“开学第一课”法治宣讲活动，与同学们一起“报到”，为同学、老师和家长点亮法治“灯台”。

“不满8周岁，可以独自给游戏充钱吗？好心救人但错伤别人怎么办？同学们在法律上都是属于限制民事行为能力人.....”9月5日下午，该院干警李春晖以《民法典》如何守护我们的一生一世为主题，走进该县晋梅小学，综合运用视频播放、案例教学、情景模拟、提问互动等形式，以《民法典》为切入点，讲述了当下未成年人在日常生活中可能遇到的一些法律问题，针对小学生的身心特点，给同学们上了一堂生动的法治教育课。

“同学们，你们知道校园暴力可以分为行为暴力、语言暴力、心理暴力、网络暴力这几大类吗？”9月6日下午,该院干警陈源清前往柳林中心小学，以“坚决对校园暴力说不”为主题,进行法治讲课。课堂上围绕校园暴力的具体表现、遇到校园暴力应当如何应对、如何对待校园霸凌的施暴者以及校园霸凌的法律后果等，为同学们上了别开生面的新学期第一堂法治课。

“有朋友需要你帮忙，你会义不容辞的前往？有朋友说被别人欺负，需要你帮忙一起欺负回来，你会去吗？9月7日上午，该院干警费江松在该县国际育才高中的操场上以“朋友间的义气”为主题,从多个方面讲解如何正确的对待朋友义气以及盲目的追求所谓的义气而需要承担的法律后果,并结合司法实践中涉及未成年人典型案例，通过“以案说法”的形式给同学们进行深入浅出的讲解。积极引导学生学会正确交友。

在课程结束后,检察干警以“一号检察建议”为切入点,再次向授课学校的校领导和老师们强调强制报告制度和入职查询制度的意义,并督促两项制度的落实,切实保障学生权益。

谁的青春不迷茫，象牙塔里有梦，还有法律的守护。未成年人法治教育是一项春风化雨、润物无声的工作，该院将持续开展“法治进校园”活动，深入推进“一号检察建议”“强制报告制度”贯彻落实，努力为未成年人成长提供更专业、更有效、更全面的司法保护，“检、家、校”共同构建和谐平安校园环境，让法治阳光洒满校园。




责任编辑：程凯

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时间会验证我多爱你呀/就这样静静地陪着你长大/我的温柔是你的专属啊……”

这首《暖一杯茶》是广东省佛山市南海区西樵实验小学班主任兼数学老师姚雅倩的短视频作品最常使用的背景音乐。她的账号里记录了许多她和学生的故事，细碎、温暖、搞笑，也让人感动。

但这个夏天，“平静”的账号却被一则“小拳王”的故事掀起巨大的流量水花，让姚雅倩账号的粉丝数激增到130万，累计获得1795万次点赞。

李行原本是姚雅倩班里最难管的孩子，他梦想着成为世界级拳王，每天跟班里同学干架，企图从征服身边的同学开始“实现梦想”。


“一物降一物，李行遇到了我。”姚雅倩接受中青报·中青网记者采访时说，她成为李行的班主任后并没有苦口婆心地说教，只要李行跟同学打架，姚雅倩便会让他们牵手、拥抱，直到双方主动和好。











姚雅倩与所带班级学生合影。受访者供图


姚雅倩会当着全班同学的面鼓励李行：已经一星期没打架了；也会拿着数学卷子激动地对他说：“李行你进步了，你做对了一道题，你好厉害呀，你要向学霸迈进了！”

在姚雅倩的鼓励下，李行不再跟同学打架，他开始有集体荣誉感，主动完成作业，竞选班干部。

毕业那天，李行塞给姚雅倩一张纸条：姚老师谢谢你，我这么调皮你都没有放弃我。姚雅倩在短视频里说，“他的梦想依旧是拳王，只是他的拳头不再朝向同学”，因为他明白了成为拳王的第一课，是挥拳朝向过去的自己。

在姚雅倩的班里，还有许多调皮捣蛋的小男生，他们可能之前被贴上坏孩子的标签，“但我总能找到他们身上的闪光点，然后放大100倍、1万倍。”姚雅倩说。

“姚雅倩是一位拥有巨大能量的老师，在她的班里，每个孩子都是独一无二的存在、都有参与感，孩子们在参与的过程中找到自己的价值，这会极大提高他们的自信心。”西樵实验小学副校长刘少桃接受中青报·中青网记者采访时说，“这与我们西樵实验小学追求教育的真善美理念相符合。我们始终相信每一名学生都能找到适合自己的生长方式，发现他们的潜能与个性，让他们成为更好的自己。”

姚雅倩的巨大能量源于儿时的梦想。因为父母长期在外工作，1993年出生的姚雅倩从小被姥姥姥爷带大，小时候她常会搬来小黑板模仿老师的样子为姥姥姥爷讲课。在账号的简介一栏她写道：励志要做小时候自己向往的课下朋友课上老师的师生关系中的那个老师。

老师真的可以跟学生做朋友吗？姚雅倩首先遭到了家长们的质疑，担心她年纪太轻经验不足，担心她拍摄短视频是不务正业……但最终同学们的改变打消了家长的顾虑。

唐轩杨刚从乡下转学过来时很内向，老师们一度怀疑他有自闭症。“也许是因为我也刚来到一个陌生的环境参加工作，我十分理解唐轩杨的孤独，所以我在校园里看到他会非常热情地打招呼，主动找他一起吃饭，给他讲许多笑话，拉着他一起拍短视频。”姚雅倩说，“我不管他搭不搭理我，我只要看到他有空，我就过去找他。”

就这样持续了3个月，唐轩杨突然对姚雅倩说：“老师我好喜欢你呀。”那一刻，姚雅倩明白唐轩杨不再封闭自己了。

一次放学路上，姚雅倩遇到唐轩杨的妈妈，唐妈妈说唐轩杨从小跟着爷爷奶奶长大，反应有些迟钝、有些笨，给老师们添麻烦了。但姚雅倩非常严肃地告诉唐妈妈，唐轩杨是一个逻辑性很强的孩子，他很聪明。之后的日子，唐轩杨慢慢开朗了起来，主动举手回答问题，甚至主动提出想做数学课代表。

唐轩杨的妈妈告诉中青报·中青网记者：“受到姚老师的启发，我也开始学着跟孩子做朋友，发自真心地鼓励孩子，跟孩子心平气和地沟通，家庭气氛都好了许多。”

“姚老师改变了孩子的一生。”唐妈妈说，作为姚雅倩带的第一批学生，唐轩杨现在已经升入初中，在新的环境里，没有了姚老师，他依然开朗，依然非常喜欢数学，因为他已经从姚雅倩那里获得了自信的能力。

姚雅倩说：“我始终坚信，黑暗里的孩子只要被看到，被帮助，都可以闪闪发光”。

跟学生做朋友，姚雅倩认为首先要多关注他们的内心。“10后的小朋友内心单纯也成熟，他们依然会因为被表扬而开心地手舞足蹈，与此同时，他们在过小的年龄接触了过多的信息，导致他们心里藏着许多事。”姚雅倩说，“我从来没有把他们当成小朋友，我们在一起非常平等，会互相开玩笑，也会讲述自己心里的秘密。”

班里最乐于助人的乐呵小胖墩因为体重被嘲笑而自卑难过，姚雅倩悄悄告诉他，我不觉得你胖，你很棒，你很善良；班里有女孩儿因为被起外号而崩溃大哭，她会对女孩儿说，你是姚老师见过的最可爱的小女孩儿，老师抱抱；看到班里留守儿童在日记里写下“被爸爸妈妈爱是一种什么体验呢，他们都说会很快乐”，姚雅倩会在日记本里鼓励他，你一定会热烈又快乐地生活。

姚雅倩始终相信“相信的力量”，“每个孩子都有自己的优点，只是在成长过程中他们需要正确的引导。最重要的是要相信相信的力量，相信孩子一定会变好，也相信他们会对自己的人生负责。”

一次上课，窗边飞来一只蝴蝶，姚雅倩问孩子们，为什么蝴蝶待在窗边不会被风吹走，但一张纸就会被轻易吹走？因为纸更轻，因为蝴蝶太胖啦……同学们七嘴八舌地回答。姚雅倩告诉同学们：“因为它有生命，有灵魂，有自己独立的思想，有思想就不会轻易被风吹来吹去。所以你们在面对一些不好的评价，面对质疑时，要有自己独立的思想，相信自己，你也能像蝴蝶一样。”

哲学家雅斯贝尔斯认为教育应当是“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。听到姚老师讲的话，同学们似懂非懂，但姚雅倩觉得没必要强求，“生命需要经历，也许多年以后同学们在遇到质疑与否定时会突然想到这句话，能够给予他们力量，这就够了。”


（为保护未成年人隐私，文中李行、唐轩杨均为化名）

“学校门口有了护学空间，我们家长接送孩子比以前方便多了。”9月4日，泰州市实验学校学生家长李华对学校附近刚竣工的护学空间点赞道。

泰州市区儿童友好城市护学空间项目是市委市政府重点打造的民生实事工程。去年，泰州市投资2200万元，对10所学校周边进行护学空间改造。今年秋季学期开学，又有泰州实验学校、泰州市凤凰小学两处护学空间投入使用。记者在现场看到，学校围墙外新建了风雨廊道，设置坐凳、安全护栏等设施，并在学校周边增设童趣步道，提升绿化景观，增加标识指引及泛光照明设施，打造融合安全慢行、趣味活动、智慧管理的儿童友好护学空间环境。护学空间贯穿学校周边，人行横道线直通校门口，儿童从护学空间进入校区。


“项目有助于缓解学校周边交通拥堵问题，打造畅达、安全、友好的高品质成长空间，满足城市亲子互动、人际交流等需求。”泰州市城市建设工程管理中心市政园林科黄元林介绍，市住建局联合市交警支队以城市更新行动为契机，重点围绕校园所在街区，通过改造校园周边的“小空间”，实现全社会对儿童的“大关怀”

名城早报记者杨春章


本报记者了解到，为持续抓好青少年毒品预防教育工作，提升青少年识毒、防毒、拒毒能力，8月31日，哈尔滨市公安局禁毒支队联合五常禁毒宣讲团，来到五常市第一中学开展“禁毒安全第一课”活动，引导高一新生在学习生活中牢固树立“健康人生、绿色无毒”理念。











哈尔滨市公安局禁毒支队民警向学生们宣讲毒品预防相关知识



活动中，民警通过播放禁毒宣传片、PPT讲解、互动问答等方式，向学生们宣讲毒品预防相关知识。针对学生好奇心强、意志力弱、分辨力差、易受人唆使等特点，利用一个个发人深省的案例、一幅幅触目惊心的画面、一串串振聋发聩的数字，多维度地讲解了毒品的危害。此外，民警还通过近距离展示毒品仿真模型，发放毒品知识手册及禁毒宣传纪念品等方式，激发学生们参与禁毒工作的主动性，号召学生们积极参与禁毒工作，自觉远离毒品，免受毒品侵害，争做阳光少年。











哈尔滨市公安局禁毒支队来到五常市第一中学开展“禁毒安全第一课”活动



同学们纷纷表示：在今后的学习和生活中，将拒绝诱惑、远离毒品，积极向家人和朋友宣传禁毒知识，争当禁毒宣传员，共同走好无毒人生。






责任编辑：程凯




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编者按：学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代新征程开创事业发展新局面的根本要求。央视网《人民领袖习近平》专栏特别推出系列长图解《总书记“公开课”》，与您一起从总书记的“知”与“行”中汲取奋发进取的智慧和力量。


“在学校要心无旁骛，学成文武艺，报效祖国和人民，报效中华民族。同学们好好学吧！”这是习近平总书记2016年在中国科技大学考察时对同学们说的话。在总书记看来，学习知识是学生的本职。他常常与大中小学生互动，鼓励大家自觉加强学习，不断增强本领。

■2022年底，义务教育阶段本科以上学历专任教师比例81.02%

■2018年至2022年，国家财政性教育经费年均增长7%


光明日报北京8月31日电（记者靳晓燕）


31日，教育部举行新闻发布会，介绍高素质教师队伍建设进展成效以及国家支持教师队伍建设有关工作。










教育部教师工作司司长任友群介绍，2022年底，全国各级各类专任教师比上年增加35.98万人，增长1.95%。全国义务教育阶段本科以上学历专任教师比例为81.02%，比上年增长3.3个百分点。其中，农村义务教育阶段本科以上学历专任教师比例为76.01%，比上年增长3.78个百分点。义务教育阶段具有中高级职称专任教师比例为54.39%，普通高中为60.78%，中等职业学校为58.99%，高等教育中具有高级职称专任教师比例为42.22%。

“中国特色教师教育体系形成新局面。”任友群表示。

我国启动实施国家优秀中小学教师培养计划（“国优计划”）支持“双一流”建设高校为中小学培养研究生层次优秀教师，首批试点30所“双一流”建设高校承担培养任务。

推进师范生公费教育。2023年部属师范大学计划招收公费师范生8300名。计划招收“优师计划”师范生12420名，比2021年实施之初增加28%。

推进实施师范教育协同提质计划。72所师范院校互派干部教师600余名，师范生访学交流、跨校培养近900人，培训教师20.3万人次，开放优质课程862门，共享图书馆资源及数据库近800个。

提升中小学教师科学素养。教育部联合中国科学院举办6期“特色科学教师研修班”，科教协同提升科学教师教育教学能力；与中国科学院、中国科协等合作开展全国中小学教师科学素质提升培训，支持3500余名教师、科技辅导员等线下参训，夯实科学教育高质量发展的师资基础。

加强中小学幼儿园教师精准培训。2022年、2023年，中央财政每年投入超过22亿元实施“国培计划”，年度培训教师超过100万人次。推进精准培训改革，开展教师自主选学试点，重点加强体育、美育、劳动教育等紧缺薄弱学科领域教师培训。

推动高校教师专业发展。实施中西部高校青年教师专业能力发展数字化项目，培训中西部近1万名高校青年教师和近2000名新入职教师。遴选500名中西部地方高校青年骨干教师到北京大学、清华大学等32所高校进行为期一年的访学。

推进教师队伍建设数字化转型。常态化开展国家智慧教育平台教师寒暑假研修，2023年暑期教师研修参与教师数超过1600万。持续推进103个人工智能助推教师队伍建设试点单位的建设工作。发布《教师数字素养》标准，研制形成教师发展数字化行动方案。

强教必先强师，教师是教育发展的第一资源。国家发展改革委社会发展司副司长赵俊强介绍，“十四五”以来，国家发展改革委已累计安排中央预算内投资46.2亿元，涉及63个师范教育项目，有效提升了一批师范院校的办学条件。

据悉，“十四五”以来，国家发展改革委累计安排中央预算内投资680多亿元，支持一大批学前教育、义务教育、普通高中、职业教育以及“双一流”高校等各级各类学校建设，显著改善了我国教育基础设施。“十三五”以来，国家发展改革委安排中央预算内投资109亿元，支持边远艰苦地区农村学校教师周转宿舍建设，已建成28万余套农村教师周转宿舍，已入住教师超过32.7万人，有力改善了乡村支教、交流和特岗教师的生活条件。

“教育投入一直是公共财政第一大支出。2018年至2022年，国家财政性教育经费累计投入21.4万亿元，年均增长7%，占国内生产总值的比例始终保持在4%以上。”财政部科教和文化司副司长马宏兵表示。

各级财政部门在持续增加教育投入的同时，也在优化经费投入结构，教育投入更多向教师工资待遇倾斜，着力巩固完善中小学教师待遇保障机制和收入分配激励机制，不断提高教师工资收入水平，切实保障教师合法权益。2018年至2022年，我国专任教师从1672.85万人增长到1880.36万人，年均增长3%。同期，国家财政性教育经费支出中，教师工资福利支出年均增长8%，占国家财政性教育经费支出的比例从61%增长到63.4%，占比提高2.4个百分点。

《光明日报》（2023年09月01日08版）

中新网8月31日电在谈及加强乡村教师待遇保障方面开展的具体工作，教育部教师工作司司长任友群31日从四方面进行了说明。一是持续巩固“不低于”的成果；二是深入实施乡村教师生活补助政策；三是加大职称评聘向乡村教师倾斜力度；四是推动加强乡村教师住房保障。

在31日上午举行的教育部新闻发布会上，有记者问：近年来教师工资待遇得到了持续加强，能否介绍一下，在加强乡村教师待遇保障方面具体开展了哪些工作？

任友群回应称，党中央、国务院高度重视乡村教师的待遇保障，教育部会同相关部门出台了很多政策，狠抓落实，进一步提高乡村教师的待遇保障。

一是持续巩固“不低于”的成果。在2020年全面落实义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员的平均工资收入水平的基础上，指导各地进一步健全义务教育教师工资待遇随当地公务员工资待遇调整的联动机制，持续巩固“不低于”成果，教师工资待遇整体上得到了较好的保障。

二是深入实施乡村教师生活补助政策。我们和财政部按照地方自主实施、中央综合奖补的原则，对中西部22个省份原连片特困地区县工作的乡村教师给予生活补助，目前我们22个省份715个原连片特困地区县实施了乡村教师生活补助政策，受益教师130万人。同时，由于中央有这个奖补政策，也带动了地方1086个非连片特困县也采取了类似的政策，目前各地已经形成“越是基层，越是艰苦，待遇越高”的乡村教师待遇格局。

三是加大职称评聘向乡村教师倾斜力度。2020年7月，教育部等六部门出台了《关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见》，对长期在乡村从教的中小学教师，职称评聘可以按规定定向评价、定向使用，对中高级岗位实行总量控制、比例单列，不受所在学校岗位结构比例限制。2022年9月，人力资源社会保障部和教育部一起出台了《关于进一步完善中小学岗位设置管理的指导意见》，这个文件也进一步明确了对乡村教师职称评聘实施倾斜政策。目前，各地也都出台了相关政策，落实向乡村教师倾斜要求，缓解了乡村教师职称评聘比较难的问题。

四是推动加强乡村教师住房保障。继续加快实施边远艰苦地区乡村学校教师周转宿舍建设，会同住房城乡建设部完善教师的住房保障体系。截至2023年7月底，全国已经建设筹集了保障性租赁住房500多万套(间)，能够解决1500多万包括乡村教师在内的新市民、青年人等群体的住房问题，我们的乡村教师也能享受到类似的政策。


任友群最后指出，“为了应对人口变化的趋势，我们委托专家团队开展了教师资源统筹优化配置相关研究，基于“七普”数据预测显示，随着城镇化进程的推进，未来乡村教育的规模将会有所缩小，城乡教师资源可能会出现结构性失衡，乡村教师的数量也会相应有所下降。面对这种形势，我们要尽早开展各级教育分城乡的教师资源配置规划，继续大力支持乡村教师队伍建设，多措并举加强乡村教师待遇保障。同时，乡村教师自身也要主动加强学习，不断提高教书育人本领，为改变乡村教育面貌作出新的积极贡献。”