【铸牢中华民族共同体意识】全力做好课程衔接 提高课堂教学质
来源：呼和浩特日报
更新时间：2021-06-16
伴随着新学期的开始，我市推行使用三科统编教材和全面加强国家通用语言文字教育教学相关工作也在稳步推进。为了让已经使用国家统编教材的民族语言授课学校的学生学业跟得上、课程衔接好，呼和浩特市教研室从去年8月份以来，一直在积极编撰教辅用书、培训教师、指导教学，帮助教师提高课堂教学质量，促进统编教材规范使用。
“小学语文统编教材在编排上进一步发挥教材的育人功能，将社会主义核心价值观、中华民族优秀传统文化、革命传统教育、良好的思想道德风尚等人文教育内容自然地融合在教材中，内容的选择上也注重循序渐进。
所以学生在接触这套教材的过程中，会在潜移默化中受到熏陶和感染。”市教研室小学语文教研员张颖慧说，“统编教材无论是从知识体系还是人文主题，都对学生呈现一个拾级而上的培养过程。”
市教研室小学道德与法治教研员侯燕说：“学生在学习统编教材的过程中，可以帮助他们从小种下爱我中华、爱我祖国的种子，铸牢中华民族共同体意识，使他们能够成长为担当民族复兴大任的时代新人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦、为实现人民群众对美好生活的向往，不断作出自己的新贡献。”
为配合三科统编教材的使用，从寒假开始，全市各民族语言授课学校结合实际，针对起始年级和存量年级，有针对性地开展查漏补缺，帮助学生有效做好课程的衔接提升工作，不断提高学生学习能力，得到了家长和学生的认可和好评。开学以来，各民族语言授课学校师生对课程理解和接受度良好，市教研室还继续利用周六日开展专项衔接的补差提升工作，开展教研结对活动，定期选派骨干教师和教研员深入课堂听评课、备课辅导，帮助教师答疑解难。
市教研室还结合本地实际，开发了不同年级段急需的地方性辅助教学工具书，上学期组织教研员编写了《古诗词·文言文》《学生课内外阅读指导》，假期又编写了《学生单元习作指导》，努力补齐小学阶段的知识短板，对提高学生阅读写作和文言文古诗词能力起到了良好有力的帮助。
“目前这三套书已经发放到市民族语言授课学校所有学生手中，从基础的语言积累到阅读、写作，为学生构建起知识的三大支柱，帮助他们更好地进行过渡。”张颖慧说。
市教研室教研员们还制定了小初衔接补学补差指导建议和分年级教学指导建议，帮助老师把握教材，达到高质量授课的目的。同时积极开展同步课程资源建设，组织教研员和骨干教师制作民族语言授课学校国家统编教材同步课程资源，现已全部完成录制，教师、学生可随时使用资源。 责任编辑：张淇贺
蒙公网安备 15010502001696号