近日，赤峰市新华书店联合敖汉旗教育局开展为期4天的“科技研学筑梦未来”研学实践活动，不断丰富学生假期生活。

据悉，赤峰市敖汉旗新惠中学、新惠三中、新惠九中的47名师生分别深入到北京、天津等地，多层次、多角度地开展研学。同学们探秘天津航母基地，这是以原苏联海军基辅号航空母舰为主体，集航母观光、武备展示、主题演出、会务会展、拓展训练、国防教育、娱乐休闲、影视拍摄八大板块为一体的大型军事主题公园。参观过程中，同学们仔细倾听讲解老师的介绍，了解到航母的发展过程，身临其境体验了各类舰艇作战指挥中心、动力系统、武器系统和功能舱室，让同学们感受到航天精神的力量，激发青少年热爱航天，崇尚科学，报效祖国的热情。

“精彩纷呈的研学实践活动，让学生们感受到一场前所未有的军事体验，为孩子们的假期生活增添浓浓的科技味。”赤峰市新华书店相关负责人说。


此外，同学们还参观了北京大学，校园的宁静、和谐，静心治学，让学生们流连忘返，把浮光掠影的“游览”变成了深度体验的“研学”。活动进一步激发了学生们爱科学、学科学的热情，培养科技创新思维和科学实践能力。

“‘便要还家，设酒杀鸡作食’，邀请他到自己家里去，设酒杀鸡做饭来款待他，表现了桃花源中的人们什么样的特点？请同学们反复诵读并回答。”

期末考试前夕，赤峰市巴林左旗林东第七中学的语文教师高岩为巴林左旗林东蒙古族中学的学生讲授《桃花源记》。课堂上，高岩老师通过提问式方法进行引导式教学，让学生带着问题在课文中寻找答案。

“引导学生寻找答案的方式，让学生认识到学习语文不难，极具思考性的学习任务激发了学生学习的主动性，锻炼他们的洞察力，让学生掌握学习方法。”高岩说。

在推进国家通用语言文字教育教学工作中，巴林左旗林东蒙古族中学与巴林左旗林东第五中学、巴林左旗林东第七中学、巴林左旗林东第九中学建立了紧密型对口帮扶、联盟共建等机制，通过“学校结对、学科结对、学生帮扶”的方式，确保国家通用语言文字教育教学质量持续提升。

“每到星期四，我们都会请对口帮扶学校的语文、道德与法治、历史教师前来授课，教师用幽默风趣的语言进行教学，教学环节设计灵活有序，让学生有独立思考、限时训练、展现自我的时间，帮助学生学好国家通用语言文字，更好地增长学识。”巴林左旗林东蒙古族中学党总支书记巴达仍贵说。

巴林左旗林东蒙古族中学教师与帮扶学校经验丰富的老师进行学科结对，建立师徒关系，实现教师国家通用语言文字教学经验学习提升。

“通过到帮扶学校听课、观课、跟岗学习，我学到了许多先进教学理念和教学方法，提升了我对国家通用语言文字的应用能力。”巴林左旗林东蒙古族中学语文教师勇杰说。

巴林左旗林东蒙古族中学还有计划地组织教师开展听课、评课、议课等教研活动，邀请学科结对帮扶教师进行教学点评并与本校教师进行交流，指出本校教师存在的不足，打造出一个个精彩的课堂。

近年来，巴林左旗教育局实施教研联盟机制，进一步完善城区优质学校与原民族语言授课学校结对共建机制，深入实施优质学校骨干教师与国家统编教材教师结对活动，采取“一对一”“一课双案”等方式，从备课辅导、讲课评课、课例研究、教材解读等环节进行集体教学活动，实现结对互助、交流共赢。


截至目前，巴林左旗6所原民族语言授课学校与12所城区优质中小学校建立对口帮扶、联盟共建等机制，每学期互派教师、结对教研120余人次。

“火灾有哪些成因和危害？如何在火场中逃生自救？遇到极端天气怎么办？地震来了第一时间要做什么？”日前，在鄂尔多斯市达拉特旗公共安全教育体验馆内，讲解员正认真地为实验小学六年级的孩子们进行一场安全知识科普。

为进一步增强寒假期间青少年的安全意识和自救自护能力，最大限度地减少各类安全事故的发生，达拉特旗教育体育局在寒假期间开展了“青春自护，平安过春节”安全教育实践活动，组织全旗中小学生，分学段、分批次走进达拉特旗公共安全教育体验馆。

从低温雨雪冰冻灾害、交通出行、用电防火等多个方面，安全教育体验馆为孩子们上了一堂活泼生动的消防安全教育课，进一步筑牢学生安全意识，普及安全知识，提高学生应急避险技能。

活动现场，讲解员化身辅导老师，为全体“小小安全员”专题讲解家庭用电用火等安全知识，从贴近实际、实用性强的消防常识入手，引导他们辨认常见的消防安全指示标志，向他们讲授了初起火灾扑救、日常火灾隐患查改、家庭火灾逃生、正确拨打火警电话等消防安全知识，引导他们上好假期“消防安全课”。

“参观过程中讲解员还穿插了现场提问和互动环节，还有我们喜欢的操作、短视频等方式，不仅丰富了我们的寒假生活，还提高了我们自我保护的能力。”在安全教育实践中，孩子们积极参与、热情高涨，纷纷表示在学中玩、玩中学，学有所获。

校园安全工作是头等大事，达拉特旗教育体育局全面构建家、校、社安全管理联动模式，盯紧寒假期间学生安全教育重点工作，深入开展校园安全风险隐患大排查大整治行动，持续筑牢“三防”安全防线，织密织牢安全监管网。


“接下来，达拉特旗教体局将持续关注青少年成长需求，积极开展安全教育系列活动，帮助学生树牢‘安全第一、预防为主’的理念，进一步增强广大学生及家长的安全意识，提高安全自护能力，确保度过一个平安祥和的假期。”达拉特旗教育体育局局长赵东明表示。

锡林郭勒盟围绕新教材使用、课堂教学改革、推广普及国家通用语言文字、推行使用国家统编教材和教师能力提升等方面，建立了普通高中教师工作坊。该工作坊自2022年8月成立以来，开展线上线下大型教研活动121次，有效提升了教师使用国家统编教材水平。

锡林郭勒盟教育教学指导服务中心副主任白玉宝说：“我们从全盟高中教学和教研工作实际出发，在教学一线选聘了11名兼职教研员，并依托盟级专兼职教研员组建了涵盖思想政治、语文、历史等9门学科的普通高中教师工作坊。”

锡林郭勒盟普通高中教师工作坊由盟级各学科专兼职教研员主导，成员为各高中学校的学科负责人（教研组长）和教学业务骨干。通过工作坊把学科教研工作直接推进到学校，各工作坊根据学科实际，以教学指导团队服务基层、教学经验分享交流、课程标准和课程理念落实、校本教研工作指导等为内容，开展大量的课堂教学展示、集体备课磨课、学术讲座研讨和教学资源开发等多种形式的活动。

“普通高中教师工作坊，真正发挥了骨干教师示范、辐射作用，全面提升全盟高中教育教学质量，达到了教学相长的目的。”锡林郭勒盟普通高中教师工作坊副坊主佟秀玲说，“加入工作坊后，通过开展多种一线教师急需的教研教学活动，形成了良好的互助式联动氛围，推动了课程改革和国家统编教材平稳使用，激发出了老师们的教研热情和创新思维。”

佟秀玲是锡林浩特市第六中学语文教师，她是普通高中教师工作坊成立之初，从教学一线选聘的11名兼职教研员之一。佟秀玲说，普通高中教师工作坊开展意义非凡，尤其对顺利推进国家统编教材和国家通用语言文字的使用效果明显。原民族语言授课老师从刚开始使用国家通用语言文字授课时的吃力、对国家统编教材的陌生，到如今已经透彻领会了新课程理念的精髓，理解了学习任务群的内涵，对国家统编教材的使用有了操作依据和明确的方向。

锡林郭勒盟普通高中教师工作坊为全盟教师架起了沟通交流的桥梁，形成了良好的互助式联动氛围，提升了教师教学能力，改进了课堂教学。


“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”白玉宝表示，锡林郭勒盟普通高中教师工作坊的成立，让全盟教师更加紧密地团结在一起，通过研修，各学科高中教师从专业、课程等层面稳步推进各个教改项目的研究与改革工作，培育了一批高质量、标志性的教学成果，在有效提升教师使用国家统编教材水平和驾驭课堂能力的同时，形成了一体化教师队伍人才培养的新格局。

为做好国家通用语言文字推广普及工作，提升师生使用国家通用语言文字的能力，2023年乌兰察布市四子王旗持续开展送教交流活动，为结对学校师生送去优质课和专题讲座。

在送教交流活动中，四子王旗第五小学派赵署明和胡伟平两位教师赴红格尔蒙校开展送教活动。活动分为授课和评课环节。授课中，赵老师从生字教学入手，强调生字的笔画和易错点，并且运用以前学过的阅读方法理解课文，让同学们围绕关键词讲故事，这样的语言运用训练，不仅让学生学得扎实，还学得快乐。评课教研环节中，老师们互相交流，共同学习，针对课堂教学提出了有借鉴的建议和意见。大家畅所欲言，对学习的收获、启示进行了交流。

像这样的送教活动，赵署明从不“缺席”。每周四上午，她会准时坐在电脑前与四子王旗红格尔蒙校的孩子共同学习，在有限的学习时间里，总会用各种新颖的方法吸引同学们的注意，课堂效率常常事半功倍，孩子们也深深喜欢上了这样的学习方法。

赵署明告诉记者：“通过送教交流活动，不仅为各校教师交流学习搭建了平台，增强了教师使用国家通用语言文字教学的能力，提升了教师的理论素养、专业水平和教学技能，同时也增进了教师间的合作交流，更新了教育观念，有针对性地解决了教师在教育教学中遇到的问题。”


“教研没有终点，两校教师之间的切磋学习还会继续。我们将不断探索新途径、新方法，继续做好国家通用语言文字推广普及工作，使学校的各项工作更富有特色和成效。”四子王旗第五小学校长李保平表示。

2024世界数字教育大会开幕



世界数字教育联盟成立


今天上午，由教育部、中国联合国教科文组织全国委员会、上海市人民政府共同举办的2024世界数字教育大会在上海开幕。国内外代表800余人参加本次大会，其中包括来自全球70余个国家和地区以及有关国际组织的400余名境外嘉宾。

本届大会以“数字教育：应用、共享、创新”为主题，重点围绕教师数字素养与胜任力提升、教育数字化与学习型社会建设、全球数字教育发展趋势与指数评价、数字变革对基础教育的挑战与机遇等议题进行深入交流讨论。

大会上举行了世界数字教育联盟成立仪式。联盟发起方代表、中国教育国际交流协会会长刘利民介绍，中国教育国际交流协会等中外机构在2023世界数字教育大会上发出成立世界数字教育联盟的倡议，得到各方积极响应。截至目前，已有来自全球41个国家和地区的104个国际教育组织、研究机构、企业及大学加入联盟。


大会上，中国国家智慧教育公共服务平台国际版正式上线。平台国际版支持中文、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语联合国6种官方语言，设置资讯专栏、资源服务、政务大厅三大板块，提供丰富的学习指导与政务服务。

每周开展“国旗下演讲会”；在校园文化艺术节上，组织学生开展“读国学、诵经典”活动；开展国家通用语言文字各类培训……2023年，乌兰察布市兴和县坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，不断创新学习方式方法，统筹资源、多措并举，推动国家通用语言文字学习提质增效。

通过开展国家通用语言文字各类培训，重点提升基层干部、教师、青壮年劳动力等重点人群的国家通用语言文字应用水平。选派40名农村牧区基层干部、教师和青壮年劳动力参加自治区普通话应用能力提升培训。

加强国家通用语言文字规范化达标校（园）创建工作。各中小学、幼儿园除新成立的学校尚未经过达标验收外，所有学校（幼儿园）都已通过达标验收，其中12所学校（幼儿园）被命名为市级示范校，33所学校（幼儿园）被命名为县级达标校，20所民办幼儿园被命名为县级达标校。

同时，加强国家通用语言文字宣传、推广工作。将推广普及国家通用语言文字作为实施素质教育的组成部分，将语言文字规范化渗透到教育教学的各个环节。把提高学生语言文字规范意识和语言文字的规范应用纳入学生的培养目标。


此外，各学校不定期组织开展汉字听写比赛、软硬笔书法比赛、诵读比赛、主题演讲比赛、童语童音诗歌朗诵打卡等形式丰富的活动，将国家通用语言文字教育寓教于乐，贯穿基础教育全阶段。

包头市固阳县中小学以铸牢中华民族共同体意识为主线，充分发挥教育主阵地作用，全面落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《内蒙古自治区实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》，实现全县中小学、幼儿园语言文字达标校创建率、教师持普通话等级证书上岗率、教师普通话合格率3个100%，让学校成为讲好普通话和写好规范字的标杆单位。

2021年，包头市教育局开始对各级各类学校国家通用语言文字规范化达标校进行评估验收。固阳县18所中小学、幼儿园（含民办5所）对照国家中小学语言文字工作指导标准，强化制度建设、能力建设、教育教学、宣传普及、科学发展各项工作，把创建工作融入学校日常工作，促进师生讲好普通话写好规范字。

如今，讲好普通话、写好规范字成为固阳县学校新入职教师必须进行的岗前培训教育，是学校听评课必须点评的规定动作，经典诵读、汉字听写大赛、规范汉字书法展示等成为各学校常态化活动，让推广使用国家通用语言文字与传承中华优秀传统文化“联袂”，推动立德树人根本任务更好地落实。

固阳县加强教师队伍建设，将用粉笔书写规范字和讲好普通话这两项基本功抓紧抓实。固阳县新世纪小学等学校开展教师基本功素养大赛，比赛写好粉笔字、讲好普通话，提高青年教师基本功素养。2021年以来，固阳县累计引进、招聘教师210名，不仅普通话合格率达到了100%，而且都要通过用粉笔写好规范汉字的考核。

全县中小学广泛开展推广普通话宣传周活动，举办10场讲好普通话写好规范字活动。推进民族团结进步示范校创建，全县创建市级民族团结进步示范学校6所，文化路小学成为自治区民族团结进步教育示范学校。

2022年，固阳县被教育部确定为开展语言文字使用情况调查试点工作样本县，全县40名调查员参加了工作培训，圆满完成了600户入户调查任务。2023年，固阳县被列为国家通用语言文字推广基地自治区对口乡村振兴重点帮扶旗县。建立了“1+1”长效建设模式，由内蒙古警察职业学院(牵头)联合包头市少年宫作为推广基地，对固阳县开展“经典浸润乡土”特色帮扶。


3年来，固阳县中小学以国家通用语言文字达标校创建为突破口，牢牢把握铸牢中华民族共同体意识主线，将使用国家通用语言文字工作与教师基本素养提升、中华优秀传统文化传承、民族团结进步教育、乡村振兴特色帮扶与教育教学紧密结合，促进立德树人根本任务的落实，不断提高固阳教育质量。到2025年，全县普通话普及率预计达到90%以上，语言文字规范化、标准化、信息化水平进一步提高，切实发挥语言文字服务经济社会各项事业发展的推动作用。

自2021年阿拉善盟启动国家通用语言文字规范化达标校创建以来，全盟各级各类学校深入贯彻落实国家通用语言文字工作方针政策和法律法规，扎实有序开展语言文字规范化建设，校园语言文字工作整体水平持续提升。目前，阿拉善盟已实现各级各类学校国家通用语言文字规范化达标创建工作全覆盖，创建率达100%。

以加强组织领导、加大宣传力度为举措，该盟成立由阿拉善盟语委办主任任组长的“国家通用语言文字规范化达标校建设”工作领导小组，组建“国家通用语言文字规范化达标校评估委员会”开展评估工作；制定《阿拉善盟国家通用语言文字规范化达标校建设工作方案》，各校成立达标校创建工作专班，进一步分解任务，明确目标，落实责任，形成国家通用语言文字达标校创建工作层层有人抓、事事有人管的良好局面；同时要求各校通过召开教职工大会、班团队会等形式，广泛开展《中华人民共和国国家通用语言文字法》等法律法规宣传教育活动，营造推广普及国家通用语言文字的浓厚氛围；组织开展“推广普通话，奋进新征程”第26届全国推广普通话宣传周活动，为语言文字规范化达标学校进行授牌，各行业代表以诗歌朗诵的形式进行中华经典诵读表演。

为强化业务指导，该盟将推广普通话、推行规范汉字教育纳入各校培养目标和教学常规管理，渗透到德智体美劳各项教育教学活动中；指导各校组织开展语文有声早读、晚诵、课堂朗读等活动，提升学生听、说、读、写能力。同时，以民族团结进步活动月、推普周等活动为契机，组织各校开展中华经典诵读大赛、汉字书写等活动，大力营造说普通话、写规范字的良好氛围。

阿拉善盟以严格创建国家通用语言文字规范化达标校为重点，指导各校对本校（园）语言文字工作情况进行全面总结，采取上下联动、属地为主的方式开展评估认定。各校按照相关指导标准对标对表、逐项落实创建要求。旗（区）达标评估委员会通过实地查看、听取汇报、查阅档案、交流座谈、推门听课、测查师生等方式开展评估验收，报盟级达标评估委员会审核，经复审公示无异议后，授予“国家通用语言文字规范化达标学校”称号。


与此同时，该盟持续开展达标复验“回头看”工作，推动各校语言文字工作常抓常新。组织专项复验国家通用语言文字达标学校12所，将各校达标创建中的问题与短板作为复验重点内容，对发现的问题限期整改。会同宣传部等7个部门组成社会宣传阵地专项检查组，深入学校、行业部门开展规范使用国家通用语言文字专项检查，针对检查发现的问题要求限时整改，营造良好的社会氛围。

虽然天气寒冷，但鄂尔多斯市乌审旗嘎鲁图学校的操场上却是热气腾腾，同学们正在表演《千字文》武术操：“天地玄黄，宇宙洪荒……”读《千字文》，练武术操，一招一式之间，将传统文化与运动完美融合，尽显新时代好少年满满的精气神。

“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠……”在学校的社团活动中，三年级的同学们正在吟诵古诗文。学生卜艺杋说：“以前我觉得背古诗特别难，现在老师教给我们吟诵的方法，让我们在轻松的吟诵中学会了一首首古诗……”

学校语言文字工作负责人张宇欣老师说：“吟诵已经走进小学古诗教学课堂，有效提升了学生的古诗词鉴赏能力。”

乌审旗嘎鲁图学校将语言文字规范化与校园文化、精神文明建设、书香校园建设、教育教学有机融合，稳步有序推进语言文字规范化工作，助力教育教学的高质量发展。校长郑永平说：“学校做好语言文字工作是实施素质教育的必然要求，是强化学生能力培养的重要内容，语言文字应用能力的培养要从小抓起，良好的口语、书面语表达水平和语言综合运用能力，在个人成长成才过程中具有不可替代的作用。”

乌审旗各学校结合实际开展了各具特色并受广大学生喜欢的经典诗文诵读、古诗文吟诵、演讲与口才及书法等社团活动，丰富了校园的文化生活，厚植了国家通用语言文字规范意识。近期，该旗全面完成了国家通用语言文字达标校的验收工作，目前全旗39所学校、幼儿园已全部通过国家通用语言文字达标建设验收，达标率为100%。

乌审旗将推广普通话、推行规范汉字教育纳入各级各类学校培养目标和教学常规管理，渗透到德智体美劳各项教育教学活动中。各学校均成立了语言文字工作领导小组，进一步明确任务目标，细化工作措施，强化职责分工，落实具体责任，形成国家通用语言文字达标校创建工作层层有人抓、事事有人管的良好局面。在语文课堂上，通过有声早读、晚诵、课堂朗读等活动提升学生听、说、读、写能力。同时，以铸牢中华民族共同体意识为主线，以民族团结进步活动月、推普周等活动为契机，常态化组织广大师生开展中华经典诗文诵读比赛、“圣手杯”师生书法比赛、规范汉字听写大赛等。各示范校创建了国家通用语言文字学习教育空间，打造了传统文化经典图书阅读角，通过阅读经典，聆听经典，积极弘扬中华优秀传统文化，坚定理想信念，厚植爱国主义和家国情怀，全力引导青少年养成“爱读书、读好书、善读书”的良好习惯，加大了学校推广国家通用语言文字工作的力度。


乌审旗着眼于深化语言文字规范化体系建设，将持续开展国家通用语言文字达标复检“回头看”工作，加强对已达标学校的复查复验，适时开展专项指导，形成以点串线、以线连片、以片带面的工作格局，积极打造全市国家通用语言文字规范化示范校，推动各级各类学校语言文字工作水平再上新台阶。

“在东方，有一条腾飞的巨龙。在东方，有一个巨龙的民族。在东方，有横撇竖捺的方块字……”前不久，在乌海市海勃湾区委宣传部、海勃湾区教育局举办的“全民阅读·书香乌海”系列活动暨葡萄娃娃讲故事大赛复赛上，来自海勃湾区第八幼儿园的张靖怡凭借朗诵《读中国》获得了幼儿组的第一名。

比赛中，张靖怡声音洪亮、字正腔圆，富有感染力的朗诵赢得了评委们的一致好评。张靖怡的家长告诉记者，成绩的取得得益于孩子平日里良好的阅读习惯，通过阅读，孩子的文字理解能力和表达能力都得到了提升，也为她更好地学习国家通用语言文字提供了助力。

据海勃湾区教育局相关负责人介绍，此次活动的举办，旨在提高少年儿童的阅读兴趣，提高语言表达能力，让孩子们学好用好国家通用语言文字，更好地了解和传承中华民族的文化和历史，增强他们的文化自信和爱国精神。

为让学生学好用好国家通用语言文字，近年来，海勃湾区将说好普通话、写好规范字融入各学校教育教学、教师培训、校园文化建设的方方面面，并成为校园的常态。

海勃湾区将打造“书香校园”作为学好国家通用语言文字的重要抓手，各中小学、幼儿园充分融入“书香校园”建设理念，通过教师引领、典型带动、活动推进、环境优化等措施，激发师生读书兴趣，营造浓厚读书氛围。各学校还联合社区、草原书屋、图书馆开展“大手拉小手书香飘万家”主题阅读打卡、公益故事会、绘本之旅等亲子阅读活动，让孩子们从小养成阅读的习惯，体验阅读的快乐，让书香飘进千家万户。

同时，海勃湾区积极通过举办系列主题活动持续深入做好做实国家通用语言文字普及工作。去年，海勃湾区组织辖区45所中小学幼儿园深入开展了“我帮你说好普通话写好规范字”“中华民族一家亲同心共筑中国梦”等一系列活动。该区489个班级通过班队会、升旗仪式、专题活动、板报、手抄报等多种形式进行铸牢中华民族共同体意识和国家通用语言文字宣传教育。


为让学生在翰墨飘香中受到中华优秀传统文化的熏陶，练就一手漂亮的中国字，海勃湾区积极推进书法教育进校园、书法课程进课表、书法教学进课堂。为加强对教师队伍的培养和提升，海勃湾区教研室不断强化对课程、教学、作业和考试评价等育人关键环节的研究，在辖区范围内建立名师工作坊，形成促进本地教育发展的专家团队，充分发挥名师示范作用；加强对教师的培训力度，组织骨干教师参与国家通用语言文字工作培训。海勃湾区各校（园）还着力加强校园文化建设，通过主题班会、制作创意手抄报、发放宣传海报等形式，打造良好的语言文字应用环境。

“来，大家一起读，看是不是与春天看到的场景一样美。好雨知时节，当春乃发生……”期末考试前夕，赤峰市巴林右旗大板蒙古族实验小学的外聘古诗文指导教师刁春茹带领学生们学习古诗《春夜喜雨》。为了让学生更好地理解古诗内容，刁春茹将古诗所描绘的画面以照片的形式进行投影，引导学生回忆生活中春雨的情景，并对古诗进行讲解。

“要让学生在理解中会读诗、会背诗。”刁春茹说，语文是综合性、实践性的学科，从生活实际出发，激发学生的好奇心和求知欲，很有必要。

教室里除学生外，该校的语文教师也在专心听课。“今后，我也将在教学中注意使用标准用语，学会启发学生。”四年级2班的语文教师敖日格勒说，学校还邀请巴林右旗大板实验小学教师通过观摩学习、集中研讨等方式，解决语文教师在授课过程中存在的用语随意、讲述难分主次等问题。

巴林右旗大板蒙古族实验小学将优秀教师引进来，在学习与交流中不断提升本校教师的教育教学能力。此外，学校还利用晨读及每周安排两课时的“语文主题丛书”阅读，提高学生的阅读及语文核心素养能力；采取“先练习，后授课”模式，为1至6年级征订发放了国家通用语言文字版数学质量测试卷，通过练习让学生学会转换思维，后期再使用国家通用语言文字授课，利于学生理解。

该校的做法是巴林右旗教育系统积极推行使用国家通用语言文字教育教学工作的一个缩影。近年来，巴林右旗教育系统深入开展业务学习培训，强化学科课程衔接，积极推动国家通用语言文字教育教学，促进教师教育教学水平不断提高。

2023年秋季学期，巴林右旗教育系统为原民族语言授课中小学1至8年级征订发放国家通用语言文字版数学、地理、生物练习册和质量测试卷共8400册，推动了课堂教学的衔接补充；编印并发放5500册《中小学数学名词解释汇编》，每周组织师生学习1次；组织教师学习数学课程标准，熟悉相关教辅材料并使用国家通用语言文字备课；开展推广国家通用语言文字及统编教材使用专题培训等。


与此同时，巴林右旗建立区域专项研修队伍和“师带徒”“一对一”培养帮扶机制，为353名原民族语言授课教师每人聘请一名导师，全旗各中小学、幼儿园开展“结对共建”活动255次、3060人次，听课1784节，评课交流355次，切实提高了师资整体教育教学水平。