6月10日，天津大学寄出了我国首批非物质文化遗产学交叉学科（以下简称非遗学科）硕士研究生的录取通知书。秋季新学期，7名非遗学科新生将进入天津大学冯骥才文学艺术研究院（以下简称冯研院），开启崭新的求学之旅。据了解，冯研院计划在3年内招收30名研究生，目前已录取的首批7名学生均为择优遴选的推免生。

非物质文化遗产学是文化遗产研究的分支，以非物质文化遗产事象及其历史、风俗、审美方式、价值体系、传承人群，以及科学保护、传承和发展为研究对象和内容，是人文科学、社会科学、自然科学混融交叉，集理论研究、田野调查、保护与管理等于一体的新兴交叉学科。非遗学科致力于培养掌握非遗基础理论和知识体系，具备专业的田野调查能力，并具有一定的人类学、民俗学、历史学、艺术学等相关知识技能，能够胜任非遗调查认定、传承保护、宣传推广、转化利用等工作需要的研究型和管理型高层次专业人才。

非遗学科的设立标志着我国非遗人才培养在高等教育体系中有了一条“快车专线”，随着第一批“车票”的发出，这条“快车专线”将为我国非遗科学保护事业源源不断地输送高层次专业人才。

去年秋天，国务院学位委员会批准天津大学设置全国首个非遗学科硕士学位授权点，体现了党和国家对非遗事业的高度重视。科学保护和发展非遗是时代之必需，培养非遗一线急需的研究和管理人才更是高等教育责无旁贷的使命。

冯研院作为培养我国首批非遗学科硕士生的试验田，自建院以来始终把教学科研与我国文化遗产最前沿的工作紧密联系在一起，现已初步形成独具特色的非遗教研方式。

对于非遗学科硕士生的培养，冯研院院长冯骥才尤其重视田野教育，“田野是非遗学最重要的工作场域。只有具备深厚的田野功力，才能与民间文化共命运”。为增加学生的田野实践机会、将教学与地方文化现实需求相融合，冯研院正在传统村落遗产资源丰富的浙江西塘和木版年画最重要的产地天津杨柳青，分别筹建实践基地。

冯骥才还注重审美教育：“民间文化都是以审美的形式表达出来的，只有懂得非遗源自民间生活和情感原生态的美，才能产生对文化的热爱和责任感。”为此，冯研院收藏了大量民间艺术珍品，并且正在筹建新的博物馆，为学生提供接受非遗审美教育的良好平台。

为做好学生的入学和培养工作，冯研院紧锣密鼓做了大量准备：组建一支教学与科研经验丰富的教师队伍，成立非遗学科的教研中心；建立汇聚全国重量级专家学者的学术委员会和教材编写委员会；编写首批“非物质文化遗产系列教材”；开展专业课程建设，基本确定非遗学科学生培养方案。(记者陈曦)

我国大部分地区的高考已落下帷幕，志愿填报成为考生和家长面临的新一轮“考试”。一些地区能填报的志愿数量超过100个；一些高校新增了本科专业；一些专业设置了选考科目的要求……对考生和家长来说，填好志愿，要做的功课确实不少。智能辅助工具，近年来也在高考志愿填报时为越来越多的考生和家长提供参考。

已经做了4年高考志愿信息服务的夸克App产品经理夏雅瞳告诉科技日报记者，团队回访过2021年的用户，发现近80%的“00后”考生在填报志愿时会参考智能填报或预测工具。

中国教育在线总编辑、国家教育考试指导委员会专家陈志文接受科技日报记者采访时表示，志愿填报服务成为产业很正常，有需求，自然就有市场。不过，他旗帜鲜明地反对天价志愿填报服务。

陈志文表示，在填报志愿时，考生可以寻求第三方帮助，无论这个第三方是智能工具，还是老师、家长、前辈……但前提是在深入细致地研究讨论后，考生把自己的人生方向想清楚——任何第三方都无法替孩子完成这件事。“我看到有些家长很任性，花了上万元委托别人给孩子做生涯规划，你仔细想想，你是对孩子负责还是不负责？”

“我们抱着严谨的态度免费提供高考志愿信息服务，想提升考生整体的填报效率。”夏雅瞳表示，每个考生的人生志愿都是个性化的，因此，在产品设计上，不是让考生输入一个分数，就给出一组填报方案，而是通过一系列工具，帮助考生了解自己想要什么，当前处在什么样的阶段，再告诉考生大概有哪些选择，最后由考生自主决定。核心，仍然是“自主决定”。“智能辅助类志愿填报产品要确保的是提供准确的数据，但最终判断仍要由考生和家长作出。”夏雅瞳坦言。

陈志文还提醒，志愿填报中有一个倾向特别需要警惕，那就是盲目追求所谓的“分数最大化”。高考志愿涉及人生规划，不是在菜市场挑白菜。“我考了500分，上了个可能需要502分的，就叫捡漏；上了个需要498分的，就是吃亏。账不能这么算。”陈志文说，志愿填报，首先要明确前行的方向，如果连方向都丢了，“一味盯着分数最大化那就是踩最大的坑”。

教育部去年曾提示，在志愿填报过程中，各地各校要积极运用信息化手段，为考生提供志愿填报的政策解读、参考信息和咨询指导。

其实，考生有多种途径获得高考结束后的志愿服务，但很多人缺的，恰恰是高考前就该有的生涯规划辅导。

实施了新一轮高考综合改革的地区都要求在高中阶段上生涯规划课，但让中学老师上好这门课并不容易。陈志文说，做生涯规划，需要老师或父母有足够的见识和广阔的视野，在小地方，这一问题可能更加明显。“我曾经见过，有老师讲你要去银行就学金融，他不知道2018年后大量银行招收的是理工科人才；也有知名高校毕业的父母，说孩子如果要当公务员，就应该学公共管理。每个人都有认知的局限性。”陈志文指出，在这一方面，社会、学校等各主体还可继续努力，探索通过多种方式，在生涯规划上给学生和家长更多科学指引。(记者张盖伦)

目前，我国建成世界规模最大职业教育体系，共有职业学校1.12万所，在校生超过2915万人。近年来，各地各部门提升教育质量，加大保障力度，畅通发展通道，推动现代职业教育高质量发展，职业教育的适应性和吸引力不断增强。

现就读于兰州交通大学新能源科学与工程专业的李金，是甘肃省山丹培黎学校2017级学生。上学期期末考试，他的综合成绩在全院排第十六名，在他看来，只要肯努力，职校生也有光明的前途。

在全国各地，像李金一样，通过职业教育蓄力未来发展的学生越来越多。各地不断出台措施，提升教学质量、打通升学通道、拓展就业机会，职业教育吸引力越来越强。

提高办学质量，让学生学到更多技能

“老师们经常使用案例教学、模拟场景等方法，让课堂变得生动有趣。”在山东省潍坊市临朐县职业教育中心学校，旅游服务与管理专业学生刘晓艺说，“比如，在客房服务这门课上，老师会请同学上台，模拟如何处理服务纠纷等。”

近年来，山东省不断提高职校办学质量，优化师资队伍，允许教职工编制总额的20%由职业院校自主聘用专业兼职教师，对高技能人才还可以通过“绿色通道”直接考察招聘。“学校持续发力，引进一批优秀教师，创新教学模式，推广项目、案例和模块化教学，让学生学到真本事、练成真本领。”临朐县职业教育中心学校校长谭刚介绍，学校还改革教师绩效工资制度，实现多劳多得、优绩优酬，用灵活的薪酬制度激发创新创造活力。

为提升教学质量，建设特色化专业，山东省投入专项资金，引导学校优化专业布局和资源配置，推动实现“一校一特色”。“作为第一批山东省高水平中职校建设单位，我们提高项目资金使用效能，主要用于专业建设、人才培养，‘学生技能评价模式改革与实践’被评为省特色项目。”谭刚介绍，学校师生的努力没有白费。在2021年职教高考中，学校有213人被省内高校录取，本科上线111人，就业率达98%。

这几年，职校学生就业路子越来越宽。省里支持学校与知名企业建立长期战略合作关系，建立校企对话制度。谭刚说，“目前有15家企业表示愿意通过实训耗材捐助、派遣师资等方式参与我校订单培养，所属订单学生到协议企业实习，还可以根据个人意愿决定是否留在企业就业。”

职校3年，刘晓艺变化不小。如今，越来越多的学生像她一样对职业教育充满信心。2021年，山东省中考有2.95万名超过当地普高线的学生主动选择中职教育，1.7万名普高在校生转入中职学校。山东省教育厅相关负责人介绍，“职校招收低分生”难题进一步破解，中等职业教育初步实现从“无门槛追求数量”转变为“有选择以质定量”。

设立“校中厂”“厂中校”，促进产学融合

“戴上VR眼镜，就能看到机器设备的结构，还能动手拆装，很真实、很直观！”江西高职院校学生李乐平这次参加实训大开眼界。

在江西省南昌市VR科创城内，国家职业教育虚拟仿真示范实训基地的实训大厅里，摆放着仿真机场塔台、飞机模型、发动机模型、工业机器人等各种设备。该基地是教育部和江西省政府共同推动产教融合的新探索，2020年动工，一期工程去年建成并投入试运营，搭载了5G、虚拟仿真、人工智能等技术。整个基地将于今年底全部建成，届时可同时容纳8000名学生进行实训，年培训人数可达10万人。

“阻碍产教融合的一个重要原因是，学生实训机会难得、成本高。从上学到上岗，要经过较长时间的实践摸索。”基地负责人李经智说。基地提供的虚拟仿真实训，把真实的工作场景“搬”到实训室，以较低的成本让学生操作实践、反复训练，由此提高了学生技能，缩短了学生上岗上手时间，也调动了企业参与产教融合的积极性。

江西应用技术职业学院与华测检测认证集团股份有限公司合作建立了“江西应用华测检测产业学院”，在学校设立“校中厂”，探索混合所有制产业学院建设；与吉利汽车集团有限公司共建“江西应用吉利汽车产业学院”，在企业中设立“厂中校”，强化岗位人才培养，强化学生实践技能，服务经济社会发展。

硬件设施建得好，政策激励得跟上。2021年，江西省教育厅和人社厅一道，出台了职校教师绩效工资总量申报核定专项文件，允许职业院校将校企合作、技术服务、社会培训、自办企业等净收入的60%追加到绩效工资总量，分配给教师。“政策出台以后，老师们更有干劲了。”江西应用技术职业学院教师宋东东说，“我们学校去年通过校办企业的经营收入成功申报核增119.12万元绩效工资，真正实现多劳多得。老师们通过开展校企合作项目，对于一线技术更加熟悉，学生们也可以在项目中精进技术。”

江西省教育厅职业教育与成人教育处处长何永明介绍：“目前，关于校企合作激励机制我们还在不断探索和完善，目的是希望解决职业院校教师参与校企合作积极性不高、职业院校办学活力不足的问题，进一步推动职业院校向行业企业靠拢、与市场接轨。”

启动“职教高考”改革试点，打通升学通道

“近年来，我们全面推动中职—高职—应用型本科贯通培养工作。”甘肃省山丹培黎学校校长彭东军介绍，学校先后与省内40多所中职学校签订“五年一贯制”联合培养协议，学生通过转段考试便可升入高职。同时，学校与河西学院联合开展现代农业技术、旅游管理两个专业“3+2”模式高本职普一体化贯通人才培养。

“甘肃省将考试招生制度改革作为职业教育改革的‘突破口’。”甘肃省教育厅主要负责同志介绍，甘肃省通过“职教高考”和“专升本”考试改革，完善职业教育考试招生制度，为学生多样化选择、多路径成才搭建“立交桥”。2019年，甘肃省在高职院校分类考试招生基础上，启动“职教高考”改革试点，实施“文化素质+职业技能”的考试方法，打通各类考生升学通道。“根据不同情况，提供五年一贯制转段、中职生对口升学考试、综合评价录取、普通高考、单考单招等5种升学通道。”

钱隆是山丹培黎学校机电一体化专业学生。“2020年，我通过社会生扩招被录取。这之前，我在湖南务工，工作后才明白知识的力量、学历的重要。”钱隆经过备考、招考回到校园。去年，他参加了甘肃省职业院校学生技能大赛，获得了现代电气控制系统安装与调试赛项一等奖。“下一步，我的目标是进入本科院校继续深造。”钱隆说。

甘肃省教育厅职业教育与成人教育处处长令军辉介绍，为激励人才，甘肃省建立免试入学资格审查公示制度，制定免试入学竞赛资格清单，对参加技能大赛成绩突出的学生、在校期间综合测评成绩排名前3%的应届毕业生、退役大学生士兵等3类考生，免除文化素质统一考试，通过招生院校组织的职业能力测试便可实现“专升本”。据统计，甘肃省高职院校招生人数由2018年的7.5万人增加到2021年的11.3万人。全省高职“专升本”人数由2018年的2466人增加到2021年的1.39万人，升学人数比例由2018年的4.76%提高到2021年的20.23%。

据教育部网站消息，为深入贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，加强新时代教师队伍建设，巩固拓展脱贫攻坚成果，接续全面推进乡村振兴，教育部办公厅、财政部办公厅近日联合印发《关于做好2022年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作的通知》，全国计划招聘特岗教师67000名。



《通知》明确，2022年，中央“特岗计划”仍面向中西部省份实施，重点向原“三区三州”、国家乡村振兴重点帮扶县、少数民族地区等地区倾斜；重点为乡村学校补充特岗教师，持续优化教师队伍结构，进一步加强思想政治、体音美、外语、科学、劳动、心理健康、信息技术、特殊教育等紧缺薄弱学科教师的补充。

《通知》要求，各地要统筹抓好疫情防控和招聘工作，及时广泛发布招聘信息，一次性招考未完成计划的省份，可以按规定依次递补录用或者调剂计划组织二次招考。边远艰苦地区和急需紧缺专业的特岗教师招聘，可以结合实际情况适当降低开考比例、或不设开考比例，采取面试、直接考察的方式公开招聘，划定成绩合格线。对于特别边远艰苦、教师流失较严重的地区可向本地生源倾斜。

《通知》强调，各地要切实做好特岗教师待遇保障，确保特岗教师工资按时足额发放，按规定参加社会保险，保证三年服务期满、考核合格且愿意留任的特岗教师及时入编并落实工作岗位。要认真开展特岗教师培训工作，加强岗前培训。要扎实做好特岗教师信息管理，按时进行数据补充和更新。

近年来，安徽省芜湖市繁昌区通过实施安心托幼民生实事行动，规范托育行业的发展，不断推进3周岁以下婴幼儿照护服务工作，鼓励所有在册管理的幼儿园开设托班，提升托育机构招生能力和服务水平，让群众“托”得放心、暖心、安心。


图为6月14日，安徽省芜湖市繁昌区新爱婴早教中心儿童之家，孩子们正在开心地做游戏。

近期，首届全民阅读大会在京举办。习近平总书记向大会发来贺信，希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。近年来，以习近平同志为核心的党中央对推动全民阅读、建设“书香中国”高度重视并作出系统部署。2012年，党的十八大报告历史性地写入“开展全民阅读活动”，《政府工作报告》连续9年出台促进“全民阅读”的政策措施，国家“十四五”规划和2035年远景目标纲要提出，“深入推进全民阅读，建设‘书香中国’”。

书香致远，厚重深邃。建设“书香中国”是宏大愿景，需要全民参与，久久为功。乡村相对于城市而言，公共文化服务较为薄弱，是推进全民阅读的“短板”。数据显示，乡村与城市各年龄段人口，尤其是少年儿童在阅读率方面存在明显差距。因此，促进乡村阅读，特别是提升乡村少年儿童阅读率是建设“书香中国”的重中之重。

助力乡村阅读既要充分发挥政府在公共文化服务中的主导作用，又要充分调动民间公益组织的积极性，两者形成攻坚克难的合力。近年来，全国各地把建设“农家书屋”作为一项重要公共文化惠民工程，共建成了约60万家，基本做到建制村全覆盖，累计配送图书超过12亿册。与此同时，一些社会公益组织主动参与到助力乡村阅读中来。比如，香港教育家梁伟明发起的“阅读·梦飞翔文化关怀计划”，在内地农村地区中小学建设数百家“阅读梦飞翔校园书屋”。经过各方携手努力，乡村阅读设施进一步增加，阅读资源持续增长，阅读氛围日益浓厚，阅读习惯逐渐养成。

助力乡村阅读要顺应数字化发展潮流，乘势而上。随着移动互联网的发展和移动终端的普及，以手机阅读代表的数字化阅读在广大农村地区迅速兴起，除了传统的文字图片等之外，短视频、有声书等新型阅读方兴未艾。这就要求我们要在充分了解并满足乡村阅读发展趋势和特点的基础上，利用现代科技手段促进新时代乡村阅读发展。我们要进一步完善农村网络基础设施，提速降费，夯实农村数字化阅读的硬件基础。我们要进一步开发适合乡村阅读的数字化资源，建设乡村阅读数字网络公共服务平台、数字农家书屋、智慧家庭书架等。

助力乡村阅读要做好规范和引导，做到开卷有益。古人说：“书犹药也，善读之可以医愚。”然而，不善读造成的危害是显而易见的，无论是传统纸质书籍的阅读还是当今数字化阅读都是如此。正所谓“糟糕的书是智力的毒药”。这就要对乡村阅读作出必要的规范和引导。“规范”就是对其依法治理，确保传统纸质出版物和新兴的数字出版物内容和质量、刊播的各类媒体平台的运行等符合国家法律规范。比如，近些年国家有关部门联合开展的“净网行动”，为乡村数字阅读提供了清朗的网络空间。“引导”就是通过各种方式鼓励乡村阅读和提高农村居民的阅读汲取能力。比如，全国各地开展了诸如“乡村阅读之星”“新时代乡村阅读榜样”“乡村阅读季光荣榜”等评选活动，在农村地区激发起阅读热情。再比如，一些教育公益机构开展乡村教师阅读培训，积极为乡村教师赋能，让他们能够更好引导、指导乡村孩子阅读，使他们在快乐阅读中汲取知识、智慧和力量。

阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。我们相信，乡村阅读不仅是美丽乡村最动人的风景，而且是新时代乡村振兴的澎湃精神动力。

近日，全国高考阅卷工作正在紧张有序地进行，各地通过延长试评时间、主观题双评制、选派学科专家评阅等方式，保障高考主观题的阅卷质量，降低评卷误差。



6月14日，评卷教师在位于西南大学的重庆市高考评卷场阅卷。据了解，2022年重庆市参加全国统一高考人数约18.4万人，试卷数量约110万份，全市统一选派评卷教师1300余人参加评卷工作。新华社记者王全超摄

吉林：延长试评时间

14日，记者走进东北师范大学图书馆，这里正在进行吉林省高考语文学科试卷的评卷工作。一进现场，工作人员就收走了所有人的手机，统一收到物品箱中。

据吉林省高考语文学科评卷组组长宋祥介绍，今年吉林省语文试卷总数从去年的10.7万份，增加到12.9万份。语文试卷的主观题增加3道，分值增加到120分。为了保障评卷质量，语文评卷组延长了试评的时间，6月11日进行试评，12日开始正式评卷。评卷组严格统一评分标准，并对评卷人员的评分质量进行把控，从个人评分与整体平均分、整体数据的吻合度、个人回评准确率、个人评分分布等指标上进行监控，从而保障评分质量。

广东：实行主观题双评制

为最大限度地防止错评、漏评等主观性偏差，今年广东高考阅卷对所有主观题实行双评制，即由两位阅卷人员评分，如果两个评分差超过一定范围，就会进入三评，最后三个评分里，选最接近的两个评分的平均分。

由于实行了双评制，今年广东高考阅卷人员超过5000人，其中骨干人员均为大学教师。所有阅卷人员的选用坚持“三个不上岗”，即不参加培训不上岗、不参加考核不上岗、考核不合格不上岗。按教育部要求，今年阅卷人员可以允许有实践经验的研究生参与部分简单、明确、答案唯一化、不需要展开的主观题评卷。

记者从广东省教育考试院了解到，广东高考评卷工作从6月12日开始，预计6月25日左右公布成绩。

江苏：学科专家评阅主观题

今年，江苏省共有省教育考试院、南京大学、南京师范大学3个评卷点，遴选高校及中学评卷教师2380余人，评卷总量达197万余份。

江苏省教育考试院院长、党委书记袁靖宇介绍，江苏省教育厅成立了省高考评卷工作领导组，各高校评卷点成立评卷工作领导小组，并分别设置纪检监察、安全保密、疫情防控、技术支持等职能机构。

所有中学评卷教师均从各地推荐的评卷教师库中产生，评卷组长由该科权威专家担任。对于评阅分值较大、主观性较强的试题，由学科评卷专家组通过试评，选拔出准确把握评分标准，并具有本学科中、高级以上职称者参加该类试题的评阅。专家组随时对评阅情况进行动态分析，对评卷教师的状态实时掌握，对存在争议的问题答卷组织会商研判。结合多项评卷数据对评卷质量进行全程追踪、分析，降低评卷误差。

江苏省高考评卷将于6月22日前后结束，预计6月24日晚发布高考成绩。

记者6月13日从教育部获悉，教育部日前召开2022年第9次全国教育系统疫情防控工作视频调度会议，要求持续落实高校学生离校返乡政策确保学生返乡顺利、统筹安排疫情防控和教育教学工作、加强对学生关心关爱、抓好暑期校园疫情防控。






会议强调，各地教育行政部门和高校要落实好6月3日国务院应对新型冠状病毒肺炎疫情联防联控机制综合组印发的《关于做好全国高校学生离校返乡新冠肺炎疫情防控工作的通知》，确保政策执行有力、学生返乡顺利，及时纠正个别地区落实政策时存在的一刀切、层层加码等现象。各地教育行政部门和高校根据疫情防控形势、学校封控管理情况和在校学生数量，按照“省内统筹，一校一策”原则，精准研判、统筹安排学校疫情防控和教育教学工作。







会议部署，要统筹落实疫情防控和校园服务保障措施，充分了解学生诉求，妥善安排好学生学习、科研、实习、考试等，加强对学生的关心关爱。







会议还要求，各地教育行政部门和高校要提前谋划暑假放假、秋季学期开学安排，细化暑期校园疫情防控方案，根据教学科研、后勤保障等工作实际，合理安排暑期留校工作人员，严格落实留校师生员工管理，确保师生健康、校园安全。

伴随着高考结束，1193万大军得以从繁忙的课业压力中暂时解脱出来。寒窗十几载，一朝“得闲”之后，这届高考生们各显神通释放消费潜力，一场火热的“后高考经济”大戏帷幕正式拉开。



“后高考经济”带火了哪些行业？

高考周边产品——硬核应援！

高考前后，高考周边产品广受欢迎。

来自京东健康的数据显示，5月23日至6月5日，“高考口罩”一词在京东上的搜索量环比上月同期增长421%；印有“逢考必过”“高考加油”“旗开得胜”“金榜题名”等字样的口罩订单量环比增长210%；来自广东、江苏、辽宁三省的下单用户数最多。

高考结束后，相关周边产品销售依然火爆。一些高考文创文具，如印有“前程似锦、未来可期”字样的胸针、徽章、钥匙扣等销量可观。

旅游——大好河山考完快去看看！

高压之后，谁不想“嗨玩”一场呢！随着全国疫情防控形势向好，高考之后安排上一场毕业旅行，吸引力简直不要太强！

找一个喜欢的地方，循着早就做好的攻略，到目的地一一打卡。听着不熟悉的方言，吃着没吃过的特色菜肴，体会当地风土人情，再是惬意不过。

休闲旅游业迎来商机，为吸引高考生们前来打卡，多地旅游景区各显身手。

如重庆市武隆景区发布消息称，6月10日—6月30日，凡是应届高中毕业生，凭高考相关证件(准考证或录取通知书等)可免武隆仙女山、天生三桥、龙水峡地缝、芙蓉洞、白马山天尺情缘景区、懒坝、天坑寨子七大景区门票。

河南省神州鸟园景区连续多年为高考生“免单”。今年也不例外，景区在高考结束后为广大高考生献上“免费”福利。神州鸟园、河上街运动神兽献礼毕业季，2022高考生凭借身份证和准考证，免费畅游神州鸟园，嗨玩河上街运动神兽馆。

驾校——驾照在手，天下我有！

利用高考后的假期学车，最合适不过了。

6月初考试后，学校将于9月初开学，整整三个月。合理利用时间，认真考试，顺利拿到驾照。就可以轻松地迎接大学新生活啦。错过这个假期，集中时间学车的机会恐怕就难找了。

2022年全国高考报名人数为1193万人，基本上都是满足学车条件的“准司机”。为吸引考生前来报名，驾校们也纷纷推出各种学车优惠方案。一些驾校推出组团报名优惠的活动，还有学生学车专属优惠，持准考证报名学车，立减1000元。

数码家电——谁不是“发烧友”

高考结束后，很多考生为自己更换或购买心仪的电子产品奖励自己。每年高考后，手机、电脑、摄像机等等电子产品销量会持续上升。

拼多多往年曾有统计，高考结束后，该平台手机，电脑等数码产品迅速升温，高考结束首日数码产品销量较前一天上涨超过210%。

加之正值“618”购物节，一时间数码产品市场迅速升温。各大电商平台和数码产品专柜，众多品牌纷纷推出促销活动，以吸引学生消费群体关注，不少商家竖起了出示高考准考证可享受大礼包的广告牌。

最受年轻人欢迎的智能手机、笔记本电脑、平板电脑以及时髦智能穿戴设备等，都已加入暑期促销行列。

高考后，终于可以放松了，“后高考经济”火热发展，无可厚非。尽管如此，也需要保持理性。

以下避坑指南请收好

黑医美机构——警惕美容变毁容

作为“00后”的主力军，高考毕业生是医美消费者中不容小觑的群体。

大量医疗美容机构打出“毕业季，整容季”的口号，不少考生走出考场就直奔医美机构，拼完成绩拼颜值。医美热潮已经在毕业生群体中蔓延开来，低龄化、日常化趋势日益显现。但这也让一些不正规的美容院嗅到商机。

今年“3.15”晚会曝光了圣嘉丽禾南京校区微整形全科培训班。仅仅通过为期六天的微整形全科班，学员们便拿到了培训机构颁发的微整形美容师高级证书，发证机构是“国际整形美容职业认证中心”。可想而知，这样资质的美容师、美容机构存在多大风险。

提醒爱美的准大学生们，漂漂亮亮开启人生新阶段的心情可以理解，但大学生活里更重要的是抓住机会提升知识、涵养等内在美。确有需要进行医美项目的同学，也一定要谨慎考虑，选择正规机构，切勿因一时冲动或贪便宜给自己带来不可挽回的损失。

借高考诈骗——火眼金睛辨真伪

每到高考季，总有不法分子借高考散布虚假信息，误导考生和公众，甚至实施诈骗。

有自称可以贩卖大学“内部指标”的，有伪造查分网址的，有篡改考生志愿的，有说分数不够花钱可“补录”的，还有伪造录取通知书诈骗的。千万别相信！

警方提示：高考招生录取根本不存在所谓的“内部指标”；广大考生要提高防范意识，妥善保管密码；凡是需要收取保证金、录取费、指标费的“招生指标”，一律不能相信；考生及家人查分时应认准教育部门指定的查询方式及查分网址，不要轻易点击手机短信中来历不明的链接。遭遇诈骗要立即报警，并将对方的QQ、微信、电话号码、聊天记录等留存提交给警方，以便警方破案。

高考只是人生漫长旅途中的一个关口，而“后高考生活”意味着新的旅途、新的征程。短暂休整之后，向下一段旅程进发吧！

10日，绝大多数省份将结束2022年高考，各地将转入高考阅卷工作。考试成绩何时公布？何时填报志愿？高考后，这些时间点很重要！



部分地区高考查分时间。制图：袁秀月

多地高考今日收官查分时间已明确

9日，全国大部分省份的高考已正式结束，北京、海南、山东、辽宁等省份也将在10日结束全部考试，除了上海之外，全国其他地区的高考将落下帷幕。

目前，多地已公布了今年高考的成绩查询时间，时间段主要集中在6月23日至26日之间。

其中，江西、甘肃等省份的查分时间都在6月23日，安徽、山西等地为6月24日，北京、河南等地为6月25日。

此外，还有地方虽然没有明确具体的时间，但也给出了大致的时间范围。例如，吉林将于6月末公布高考成绩、录取最低控制分数线。贵州省具体评卷工作将从6月9日开始，预计6月下旬公布成绩。

成绩公布之后，紧接着就是填报志愿。

北京市将于6月27日至7月1日填报本科志愿，高招录取工作定在7月初至7月底。

江苏省分两个阶段填报志愿，第一阶段：6月28日至7月2日，填报本科院校专业组志愿；第二阶段：7月27日至28日，填报专科批次院校专业组志愿。

山东省高考志愿填报将分为七次进行，分别为6月30日、7月5日至8日、7月14日、7月22日、7月26日、7月26日至28日、8月2日至3日。

阅卷工作严把公平关

考试结束后，阅卷工作也将紧锣密鼓地展开。确保公平公正、做好疫情防控是各地在这一环节的工作重点。

为保证评卷工作的公平公正，甘肃省要求评卷工作遵循“坚持标准，公正准确，给分有理，扣分有据，一把尺子量到底”的原则，按教育部制定的答案及评分参考，制定评分细则。按照时间安排，拟于6月10日开始试评，6月22日前完成评卷和成绩复核。

山西省高考评卷工作于6月9日至6月23日进行，山西要求高考全部科目试卷继续实行网上评阅的办法。

评卷期间，在高考评卷场所和关键位置全部配备视频监控录像设备，视频监控不留死角，工作期间全程录像。

北京市教育考试院此前表示，高考评卷工作严格落实疫情防控要求，采取集中隔离、全程封闭管理方式进行，加强评卷教师选聘和教育管理，严格网上评卷工作程序和纪律要求，确保评卷各环节操作规范，防止错评、漏评和成绩合成错误的发生。

遏制“高考状元”炒作之风

近年来，教育部门一直在遏制“高考状元”炒作之风，今年，各地仍将严格执行这一政策。

早在今年初，教育部就发文提到，要坚决扭转简单以高考成绩评价学生、以录取分数线评价高校的做法。严禁以各种方式公布宣传炒作“高考状元”“高考喜报”“高考升学率”“高分考生”等。

各地教育部门和中学不得给年级、班级、教师下达升学指标，不得将升学率与教师评优评先及职称晋升挂钩。

北京市提出，严禁宣传炒作“高考状元”“高考喜报”“高考升学率”“高分考生”和区域排名、学校排名等情况。

今年5月，福建省发布通知提出，高校要规范招生宣传，招生广告或者宣传严谨、规范，不得采取贬损、夸张、低俗以及其他不适当的语言或者方式开展招生宣传，不得以新生高额奖学金、违规承诺录取等方式争抢生源。

严禁以各种方式公布宣传炒作“高考状元”“高考喜报”“高考升学率”“高分考生”等。各地不得以高考成绩为标准奖励教师和学生，不得给年级、班级、教师下达升学指标，将升学率与教师评优评先及职称晋升挂钩。

河南省卫生健康委员会近日下发通知，要求全省卫生系统认真做好高考考试期间卫生监督、疫情防控和医疗救护工作，把疫情防控贯穿考试全过程，做好考点医疗卫生保障工作。高考期间，广大考生和家长要注意什么？记者对此进行了采访：

河南：医务人员全程护航高考考生疫情防控贯穿考试全程

“书山学海少年行，勤学苦读十年功”。全程护航高考的，还有医务人员。6月7日早上7点，郑州市管城区北下街社区卫生服务中心的医务人员早早来到指定考点，为护航高考考生健康忙碌着。医生高飞作为郑州三中考点的防疫副主考，在开考前，仔细查看备用药品，梳理各项防疫流程：“我们的这个医疗保障组的话，是包括一名防疫副主考、一名医护人员和一名防疫人员，三个人组成的一个团队。主要是负责入场学生如果出现没有戴口罩，我们会给他分发口罩，如果体温异常，我们会进行一个体温复测。考试期间备的有感冒药、消暑的、止吐的、拉肚子的，基本上常用的药我们都备的有。”

采访中，记者了解到，高考首日，有考点学生出现紧张、低血糖等情况，医务人员都进行了及时地处置。天气炎热，高飞提醒广大考生和家长：“上午考试的考生一定要吃早餐，避免低血糖的情况出现。下午的话天气比较热，学生不要穿太厚，注意防暑。考试过程中出现头晕、恶心、出虚汗等等情况的话，要及时通知我们的监考老师，监考老师也会告知我们，我们会对他进行简单的防暑降暑的一个处理。”

为进一步做好高考期间考点医疗卫生保障工作，河南省卫生健康委员会下发通知，要求全省卫生系统积极配合教育行政部门认真做好卫生监督、疫情防控和医疗救护工作，真正把疫情防控贯穿考试全过程，维护考生和考务人员身体健康和生命安全，确保考试安全平稳有序开展。同时，指定有关医疗机构，特别是各级120急救指挥中心及院前急救机构提前做好医疗救护准备，快速、有效开展医疗救护工作；设立考生心理咨询门诊，开通心理咨询热线，为广大考生免费提供心理援助和辅导服务。卫生监督机构要对考点及集中接待考生的酒店等公共场所进行传染病、饮用水和公共场所卫生监督检查，特别是要强化对中央空调的检查，及时消除风险隐患。疾病预防控制机构要加强专业指导和技能培训，科学解读相关要求和防疫措施，指导师生做好个人卫生与防护，指导考点做好环境消杀工作。

河南：医务人员全程护航高考考生疫情防控贯穿考试全程

疫情常态化防控期间，做好自我健康防护十分关键。考生还需要注意哪些事项？河南省疾病预防控制中心传染病所流病室医师王文华提醒：“考生如若乘坐公共交通工具，需全程佩戴口罩，随时保持手卫生，保持社交距离，减少接触交通工具的公共物品或部位。考生进入考场前必须接受体温测量，做好防护措施，尽量与他人保持距离，体温低于37.3℃进入考场。考生考试过程中有发热、咳嗽等呼吸道症状者，经专业评估和综合研判，具备继续完成考试条件的考生，须安排在备用隔离考场考试。考生在考试结束后，按监考员指令有序离场，做好防护措施，尽量与他人保持距离。同时，夏季蚊蝇滋生，腹泻、霍乱等肠道传染病以及登革热、疟疾等虫媒传染病高发，要严防考试期间其他传染病疫情的发生。”

6月7日，2022年高考拉开帷幕，各地1193万名考生奔赴考场，为梦想乘风破浪。

上午开考前，教育部党组书记、部长怀进鹏在教育部教育考试院通过国家教育考试指挥平台检查全国高考工作，查看了部分考点、考场以及考生入场情况。他说，高考是国之大者，关系国家选才，连着社会民心，关乎稳定大局。各地要抓实抓细高考组织和考试防疫各项工作，确保应考尽考、安全平稳，努力向党中央、向人民群众交上一份满意的答卷。

稳妥应对突发情况，如约开考

当前，北京疫情正处于扫尾清零阶段。高考前夕，北京昌平区部分区域被纳入封控范围，封控区内的昌平二中回龙观校区考点临时转换至昌平区城北街道前锋学校备用考点，近400名考生全部平移至前锋学校开考。

早上8时许，记者来到前锋学校考点，不少考生和家长已在学校两侧的小广场等候进入考场，秩序井然。在学校门口，考生按照一米间隔有序排队，在身份核验区通过身份证、准考证核验和智能考试终端的身份识别后，进入测温区，温度正常方可进入考场。前锋学校副校长王志明介绍，前锋学校在前期已做了大量考务准备工作，给同学们营造一个非常温馨、温暖的考试环境。

四川雅安地震发生后，为确保考生生命安全，宝兴县考点平移至天全县备用考点，7日上午418名考生顺利开考。广东、广西、福建、江西等地近期遭遇强降雨，局地形成洪涝灾害，对考生出行造成影响，各地在应急预案下提前应对，上午语文科目正常开考。

细化强化防疫措施，应考尽考

记者从教育部教育考试院获悉，这次高考全国共设常规考点7753个、常规考场33万个，各地根据情况增设备用考点、备用考场，及时安排“医院考场”“隔离点考场”“重置考点”等，保障考生应考尽考。

今年北京、辽宁、四川为12名阳性考生在方舱医院提供考试服务；全国为120名集中隔离考生安排了隔离点考场，为700余名处于封管控区域考生安排了重置考点考场。

考试期间考生的核酸检测也没有落下。山东青岛各考点在考生必经位置设置核酸采样点，标准是每两个考场设置一个采样点，确保考试期间，每日组织考生有序快速进行核酸检测，并通过优化流程等方式，确保20分钟内完成检测。

提供精细服务保障，安心暖心

考试当日，各地各校纷纷采取相应措施提供精细服务保障，让家长和考生安心、暖心。

河北石家庄正定六中的一个考场，唯一的一名考生是来自石家庄市特殊教育学校的盲人学生肖铮。为了让肖铮有一个公平竞争的机会，各级考试院经过协商，为肖铮准备了一个人的考场，一份盲人试卷。今年教育部教育考试院为5个省的8名盲人考生单独命制盲文试卷，全国考试战线为1万余名各级各类残障考生提供合理便利和帮助。

在北京海淀区教师进修学校附属实验学校（北校区）考点，从违禁品检测、备用考场布置，到一次性伞套提供和考场空调出风口位置的挡风板设置等，贴心到位体现在考点的处处细节里。药品、食物、轮椅、拐杖等物品在考点一应俱全。“只要能想到的我们几乎都准备了，从开考到所有科目考试结束，医务人员会一直待命，为考生做好服务。”考务负责人秦建峰表示。